寫字培訓有感

2022-02-27 03:42:44 字數 556 閱讀 2063

紅星中心小學張玲

今天由鋁業學校的陳靜老師和四小的吳慧琴老師給我們進行了鋼筆字和鉛筆字的書寫培訓,聽取了兩位老師關於寫字的講座後,可謂受益扉淺。

對於寫字的訓練,我在課堂上也經常指導,可還是對孩子們的漢字書寫水平有所堪憂,聽完講座後,我才深知,原來寫字教學也是需要策略和方法的。寫字和寫字能力的培養,不光是一年級老師的專屬,它貫穿於整個語文學習階段。「師者,人之模也」,而乙個語文教師的書寫水平對學生的寫字能力培養也會有積極的影響。

都說,教師是學生的鏡子,每天孩子們有一半的時間與教師共度,教師的言行時刻左右著孩子的成長。作為教師許多重要知識都需要用文字表述在黑板上,作業本上,教師自己的書寫對學生而言無疑就是一塊無聲的樣板,俗語說「近朱者赤,近墨者黑」久而久之,教師一手漂亮的好字必然對學生書寫產生潛移默化的影響,對學生寫字起到耳濡目染的作用。另外,練字過程是個循序漸進耐力持久的過程,並非一年級練好了就可以了,這就需要教師的策略了,陳靜老師在講座中還談到要對學生的寫字水平進行多元化的評價,因為只有建立長效地評價機制,才會為學生的寫字過程樹立自信心,才會讓孩子愛上寫字,從而讓學生堅持下來,成為一種習慣、一種能力。

2023年2月13日

寫字培訓體會

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寫字培訓方案

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課外寫字輔導班有感

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