迤那鎮麻窩小學
關於「三養一改」教育實施方案
根據威寧自治縣教育局印發關於《威寧自治縣小學生「三養一改」專案實施行動研究方案》主要內容，結合我校實際情況和學生情況，特制定以下實施方案。
一、指導思想
行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。習慣不是一般的行為，是經過反覆訓練而養成的語言、行為、思維等生活方式，它是人頭腦中所建立起來的一系列條件反射。從心理上說，行為一旦變成了習慣，就會成為人的一種需要。
小學階段是培養習慣的關鍵時期。
本學期我校以「三養一改」為主要內容，進一步加強學生的行為習慣養成教育活動。
二、總體目標
從本學期開始，分別進行「衛生習慣、生活習慣、學習習慣」等幾方面為主的養成教育。以培養學生良好習慣，改觀學生精神面貌，樹立良好校風，做到校風、校容、校紀有較大改觀，各校各班在衛生習慣、生活習慣、學習習慣的養成等方面有較大的進展，並以此建立我鎮養成教育的長效機制。
三、「三養一改」工作領導小組：
組長：孫忠燕
副組長：吳燃朱忠起
成員：冶福嬌周照吉李正雄馬興龍向雪嬌劉靈敏陳旭虎恩凡
四、 工作措施
1、利用每週一節的班會課、每天的大課間活動，營養餐時間，結合「整髒治亂」專項行動。專門有針對性地對學生進行「三養一改」教育。各班開展以「三養一改」為主題的班會活動。
2、開展以班級為單位的「如何養成良好的衛生習慣、生活習慣、學習習慣」的徵文活動。值周教師配合值周領導監督整頓全校學生的不良行為習慣，並做好量化評比。值周班級成立文明行為習慣監督組，在校園內執勤，及時監督、糾正學生的不良行為。
3、每週由學校組織對各班進行總結評比並公示。
4、常抓不懈，建立長效評比機制
5、學生行為的養成不是在一朝一夕就能完成的，需要長期不懈的努力，因此學校將其內容作為一日常規檢查的重要內容，長期進行下去，並作到每天一小結，每週一通報。
6、綜合考評，評出活動優勝班級，學校在期末表彰大會上頒發榮譽證書。
五、具體要求
六、工作要求：
1、各班全面總結活動開展情況，以書面形式上交值周領導，學校再彙總上報教育管理中心。
2、各班在學期末表彰文明禮儀之星。
2023年5月23日
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