說普通話、寫規範字是對廣大師生最基本的要求，對師生整體素質的形成、發展和發揮具有最根本的促進作用，對優化校園文化環境起到良好的聚合作用。根據《迤那中心校第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》要求，我校組織了本次活動，該活動增強了全體師生的語言規範意識，提高了師生熱愛祖國語言、正確規範使用祖國語言的熱情和水平，取得了一定的效果，達到了預期的目的，現將本次活動總結如下：
一、加強宣傳，營造活動氛圍，健全具體的推普宣傳制度
今年的9月14日—20日是第十五屆全國推廣普通話宣傳周。我校本著求真務實的精神，從學校實際出發，認真籌畫，使「推普周」活動落到實處，推動了學校語言文字工作的順利開展。
1、加強宣傳，營造活動氛圍。
9月14日大課間活動時，向全校師生發出「推普周」活動倡議，介紹推廣普通話和使用規範字的意義。讓全體師生知道普通話是我們共同的語言，倡議全體師生積極參加「全國推廣普通話宣傳周」活動，要求老師上課應說普通話，學生間對話盡量以普通話為主，自覺地在社會公共交際中使用普通話，培養良好的講普通話的素質，提高自己講普通話的水平。
2、健全具體的推普宣傳制度
根據《迤那中心校第十五屆全國推廣普通話宣傳周活動方案》要求，我們制定了規劃，明確了目標，制定了措施，把學校的推普工作納入規範化的軌道上來。
二、精心組織，推進活動開展
（一）開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。
1、學校規定全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話，教師要為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校園開始，與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家也講普通話，通過「小手牽大手」，以帶動家庭成員講普通話，養成講普通話的習慣。
3、在學生中開展普通話比賽。各班由班主任組織，每個班級都開展一項活動，如詩歌朗誦比賽、寫字比賽等，在全校範圍內掀起推普熱潮。
（二）開展綜合性學習活動，促進語言文字規範化。
1、學校要求教師的教學計畫、學案等的撰寫都要將規範化用字作為一項重要指標，發現錯字、別字立即予以糾正。教師上課必須使用規範化漢字，禁止寫繁體字、不規範簡化字等。
2、規範學生的寫字姿勢和寫字質量，養成良好的寫字習慣，將學生的寫字質量與用字規範化有機聯絡起來。
三、在問題及措施
1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待於對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。
2、個別學生的普通話講得不夠標準，漢字寫的不夠規範。有待於幫其加強學習、訓練和提高。
迤那鎮麻窩小學
2023年9月18日
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