聽課、評課制度(試行)
聽課、評課制度(試行)
為了提高每位教師的業務素質和教學水平，達到取長補短,共同切磋教藝，達到共同提高的目的，特制定聽課、評課制度。
1、教師要積極參加教務科組織的聽課、評課活動，在不耽誤自己上課的情況下，要求每學期同科目的必須聽4節，不同科目的聽2節。教齡在三年內的教師必須聽15節以上，並做好聽課記錄，課後參加評課活動。
2、每次聽課必須有記錄，註明班級、科別、課題，寫出自己的評價意見。聽課記錄填寫不完整、不參加評課活動的，不計聽課。
3、聽課時間，要認真聽課，嚴守課堂紀律，不遲到、不說話、不評價，不中途離場，關掉手機。否則除不記聽課外，扣除津貼10.00元。
4、評課時，要根據學科特點、課堂教學特點，實事求是的公正的評價每一節課。做到暢所欲言，指出優點、不足、改進意見和建議，不能無限拔高也不貶低，並能對以後教學有指導意義。
5、學校領導成員應不斷參加聽課評課活動，及時了解教師授課情況。
6、把聽課評課工作納入考評，分階段進行總結， 檢查情況記入教師期末量化考評成績之中
7、評課結束後聽課、評課記錄一併交教務科。
聽課評課制度
牛堯小學聽課評課檢查評比制度 為了提高我校教師的教育教學質量，更好地堅持集體備課制度和聽課 評課活動的開展，使集體備課制度和聽課 評課活動更加規範有效，特制定本辦法。一 目的與目標 深化教學改革，不斷提高教育教學質量，增強教師在教學活動中的主導作用，充分發揮教師的積極性 創造性和集體智慧型，必須長期...
聽課評課制度
一 聽課要求 1 堅持互相聽課制度，領導和教師每週2節課，教師每學期不少於30節，校長副校長主任不少於35節。2 聽課形式 推門隨堂聽課 公開課聽課 由省 市 縣 校統一組織的研究課 示範課 觀摩課和優質課評比 任何教師不得拒絕其他教師聽自己的課。凡屬本學科的公開課，當節次同段同科無課的教師一律參加...
聽課評課制度
上板城鎮中 聽課是一種直接的從課堂情境中獲取相關的資訊資料，從感性到理性的一種學習 評價及研究的教育教學方法。教師參加校內外聽課能直接學習他人教學經驗，博採眾家之長，共同探索教學改革途徑和培養提高自身的業務能力。因此，每位教師要擠時間多聽別人的課。為了紮實開展聽課評課活動，促進教學，特制訂如下制度 ...