一年級數學中考剖析

2022-02-26 02:06:31 字數 906 閱讀 8410

2012—2013學年度第二學期中考質量剖析材料

朝那中小:李強

一、基本情況:

本次考試一年級一班參考47人,及格43人,優秀人25人,平均分77.6分,試題偏難。

二、教學中存在的問題:

1、課堂教學中的「精講多練、講練結合」,該講到什麼程度,該練到什麼程度,這個度有時沒把握好。

2、低年級是行為習慣養成的最佳時期,有良好的行為習慣和學習習慣對孩子的一身都是影響很大的,而我在這一點還很欠缺。

3、後進生的轉化上方法單一,沒有找到最好的辦法促使他們提高。

4、學生成績發展不平衡,在學法指導上還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高。

5、培優扶差工作做得不夠紮實,有待今後努力。

6、多**電化教學手段運用不夠,教學中缺乏創新。

7、平時訓練不夠嚴格,習慣養成還需要加強。

三、今後改進措施:

1、加強學習,在「鑽研教材」上下功夫。

2、對計算型別進行歸納,並讓學生掌握各種型別的計算題的計算方法。

3、視聽結合,加強口算的訓練

4、對學生常常錯的題進行個別跟蹤。

5、嚴格訓練,養成習慣。

6、抓好基礎知識的教學,使絕大部分學生掌握最基本的知識。

7、加強學生識字、讀題能力,在平時的教學中注意培養學生讀題的能力。

8、加強培養優秀生的力度以及認真輔導低能生,大面積提高低能生的學習成績。

9、認真抓好課堂教學,講究教學質量。

10、認真做好教學質量檢測工作,並做好成績跟蹤及補差補缺工作。

11、做好培優補差,教學中注意趣味性,不斷激發學生的學習興趣,同時分層布置作業,讓優生更優,後進生迎頭趕上,中等生向優生轉化,面向全體,全面提高學生的整體水平。

四、奮鬥目標:

希望通過自己的努力,爭取在期末考試中一年級數學排全學區第一位。

一年級數學

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