美在過程班主任培訓心得江東中學吳雙菊

2022-02-25 13:33:57 字數 481 閱讀 1276

班會上我發現了學生有許多值得讚美的言行,小品表演的惟妙惟肖,其中幾位同學談的也非常好。因此我把握時機,在總結班會時,對孫悅等幾個原本不怎麼出頭的學生,今天能主動剖析自己,讚揚他們的誠實、勇敢。我真心誠意的對陶楊說:

「你若上課能專心聽講,成績會越來越進步的」等,班會收到了很顯著的效果。

所以我認為不僅要給學生表現的過程,而且要用語言、肢體、眼神、動作、表情,評語等方式來肯定,只要是真心誠意的,學生必然能感受深刻,適度的期許,定然會產生鼓舞振奮的力量。

在培訓的這段日子裡,我平靜地、和藹地、微笑地面對學生,說也奇怪,對學生再也火不起來了,而學生也似乎看懂了我的變化,悄悄的懂事了許多。

其實,生命裡的過程無數,一段有一段的美!可惜的是:我們常常在生命的每一段過程裡都只顧急急的向前飛奔,太在意對結果的追求。

只有欣賞過程,才會發現生活的美妙與情趣;只有欣賞過程,才會真正的了解結果的豐富含義;只有欣賞過程,才會發現原來自己想要的並不是結果,而是乙個看似平凡而又不平凡的過程。

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