**支招——家長如何應對初中孩子「不聽話」現象
為什麼孩子到了初
一、初二，到了十三四歲，就變得和以前不一樣了？以前的乖乖仔和乖乖女彷彿一下換了個人，變成了乙個喜歡和父母對著幹，脾氣古怪又神神秘秘的傢伙？其實原因很簡單：
因為孩子在長大，他們開始尋找獨立的自我，按照自己的想法做事。在心理學中，把孩子的這一段成長時期叫做「叛逆期」。
在孩子的叛逆期裡，很多過去看上去不錯的「親子關係」好像一下子出了問題。為了改變孩子，父母從批評、斥責、吵鬧到無可奈何、焦慮不安。其實，正確的做法應該是：
父母從改變自身開始，重新建立正面的親子關係。
要建立正面的親子關係，首先父母要明確，教育的目的是把孩子培養成乙個真正的人，而不是滿足家長虛榮心的乙個物品，或者延續父母意志的複製品；其次要明白培養的唯一方式就是引發孩子自身的成長力，讓他有意識地自己去成長，而不是讓他為了父母或者別的什麼去成長。
「八個工具」助你建立正面親子關係
教育的目的是培養孩子成為真正的人，具體說起來，就是要培養孩子的六種人格：自尊心、自信心、責任心、進取精神、學習興趣和好習慣。專家說：
「其中，孩子有了前三種人格，就一定不會出問題，會健康地成長，如果他還具備後面的人格，他就能成為乙個優秀的人。」
要想培養孩子的六種人格，正面的親子關係至關重要，如何建立正面的親子關係？專家介紹了「八個工具」：愛、表揚、鼓勵、確認、理解、陪伴、制定規則和批評。
「只要家長能夠用好這些工具，就能夠建立良好的親子關係。」
每個父母都會說自己的是愛孩子的，但是孩子是否能感受到你們的愛呢？「做好聽、說、看、做這四個方面，運用好『愛』這個工具，才能讓孩子感受到愛。」專家說，「要像聽領導說話一樣聽孩子說話；有話要直接和孩子說，永遠不要說傷害孩子自尊心的話，不要人前教子；要充滿愛意地看孩子，不盯著孩子的成績單；為孩子所做的事情要適度恰當，不要過多和過少。
」無論在孩子失敗還是成功的時候，父母都應該多鼓勵孩子，給孩子重新再來的勇氣和再接再厲的信心。表揚是乙個使孩子建立自尊心和自信心的好工具，但是近三分一的家長卻認為表揚會讓孩子驕傲，「只要表揚的方式得當，就能起到很好的正面作用，包括表揚孩子的優點和即時表揚，具體步驟是：陳述事實，確認值得表揚的原因，表達高興的心情和期望他(她)繼續保持的願望，最後還要有身體接觸，比如擁抱一下孩子、拍拍肩膀和拉起孩子的手等等。
」只盯成績單會破壞親子關係
家長不要只盯著孩子的成績單。「如果你只盯著成績單，就會忽略孩子的學習狀態和心理成長，這對孩子的成長非常不利，也會破壞你與孩子間的親子關係。」從調查資料看，超過三分一的家長表示，自己的情緒跟著孩子的成績走。
「我常常聽許多家長抱怨，『我的孩子數學不好』、『他英語不行』等等，這就是家長盯著成績在給孩子『定性』。」專家說：「這種定性對孩子會形成負面的心理暗示，那就是『我學不好數學了』、『我沒語言天分，學不了英語』，這會限制了孩子的進步。
」她認為，家長應該從正面鼓勵孩子，要看到孩子在暫時學得不太好的科目上擁有更大的進步空間和潛力。「我的孩子以前偏科，文科成績不太好，作文還老跑題，但我從來不說他語文不行，我總是告訴他，『你的語文有很大的潛力』。後來，在老師的鼓勵和幫助下，他的作文不跑題了，中考還考了個靚分。
」一旦孩子有了某種與「成績提高」無關的興趣，大多數家長的第一反應就是馬上加以禁止，「這種做法有可能把孩子推到你的對立面，興趣是最好的老師，它促使孩子自己去鑽研，家長應該尊重孩子的興趣並給予正確的引導。比如，孩子喜歡閱讀、愛看雜書，家長就應該保護他的閱讀興趣，尤其是在寒暑假，要支援、鼓勵孩子多看各類書籍。」
孩子不聽話怎麼辦
面對孩子的這些不聽話的行為，做父母的應該怎麼辦呢？1 每天抽出專門的時間與孩子進行交流。當發覺孩子有不聽話的行為時，說明孩子已經有了更加成熟的思想了，那麼父母對待孩子的態度，教育孩子的方法就應該有所變化了。這時候父母必須要去更多地了解孩子，每天拿出半小時來專門與孩子進行交流，了解孩子內心的想法。這樣...
不用打罵來解決孩子的不聽話
有一次和女老鄉聊起孩子們小時候的事，她說她的兒子從小不聽話，很小的時候，到商場亂要東西，不給買就躺地上哭，不起來。她忿忿不平地說 光因為這事，不知打過他多少次！既然是 不知打過多少次 說明這個問題始終沒有得到解決。孩子雖然因為這乙個問題吃了很多苦頭，可一直沒得到乙個正確的觀念，沒形成理性，在屈服和反...
孩子不聽話,韓建通教授支妙招
1 孩子不一定非要聽家長的話 第一 因為孩子的人生最終要孩子自己承擔 第二 沒有兩片完全相同的樹葉 第三 時代在變，家長的間接並不應適合這個時代第四 很多事情可以這樣，也可以那樣，沒有非得如此第五 非原則性的東西，可以聽孩子的，但要孩子承擔結果第六 鼓勵孩子嘗試 2 良好的親子關係是孩子聽話的前提 ...