王朱小學
三、一朱曉麗
說實話，我是個愛讀書的孩子，我一直有看書的習慣，但與學習無關的書，看的較少，然而《100條裙子》卻讓我愛不釋手。旺達·佩特羅斯基是乙個有著奇怪名字的波蘭女孩，她每天都穿著一條洗得發白、晾得走了形的藍色裙子，她總是坐在教室裡最髒、最吵得角落。這也正是因為它怪名字和舊裙子，所有女生都喜歡捉弄她，拿她開玩笑，好像她生來就是為了讓大家「取笑」的。
直到有一天，旺達聲稱她家有一百條各式各樣的裙子，隨之而來卻是更多的嘲笑。根本沒人會相信她，大家都拿這件事捉弄她，拿她開玩笑，旺達默默忍受著。有一天旺達受不了這些嘲笑轉學了，她給大家留下了她那一百條「裙子」。
那一百條與眾不同、美麗至極的裙子，留在了所有同學的心裡。而同學們在這時才意識到，旺達有多愛他們。她用這種獨特的方式證明了她的存在。
旺達帶走了不愉快的記憶，卻把包容、友愛、原諒和希望留給了同學們。我覺得旺達這樣乙個普通的小女孩，雖然被大家歧視、冷落、嘲笑，但她心裡仍舊儲存者許多美好的願望。在故事中，我見到了乙個倔強而孤獨的存在，有美好的憧憬和願望，安靜、勤勞樸實、愛乾淨、愛美、聰明、大度的旺達。
我明白了，我們叫朋友是主要看內心，而不是貧富美醜，要用自己的真誠換來朋友的友愛和信任。並且，我們要像旺達一樣為自己的夢想永不放棄。
《一百條裙子》讀後感
一百條裙子 是我最喜歡看的一本書，書中描寫的是發生在學校中的故事，我有很多相同的感受。這本書我已經珍藏很久了，它是我一生都忘不了的一本好書。一百條裙子 主要講述了乙個有著奇怪名字的女孩 旺達 佩特羅斯，由於有怪名字和舊裙子，所以受到所有女生嘲笑。有一天，她突然聲稱自己家裡有一百條各式各樣的裙子，但是...
100條建議讀後感
給教師的100條新建議 讀後感 康樂小學陳秀春 暑假裡，我有幸閱讀了上海北郊學校鄭傑校長的 給教師的100條新建議 一書。這本書中，每條建議既有生動的教育例項，又有精闢的理論分析。每一條建議都閃爍著思想的光芒，讓人反覆咀嚼，受益無窮。以下談談我的幾點感想 一 要學會讚美 讚美是一種心情，是一種品德，...
王曉春給青年教師的100條建議讀後感
碧川小學徐洲鋒 最近在看王曉春老師的 王曉春給青年教師的100條建議 這本書從自我認識與自我超越 思維方式 教育 教學等方面進行了對教師的專業技能的詳細闡釋。書中大膽指出 教師要多關注自身，學生第一 要 另乙隻眼睛盯著自己 跳出自我看自我 因為 只有經常關注自身素質提高的人才可能懂得什麼是素質教育 ...