雲龍學校石含容
話人人會講，但有巧妙不同，俗語說：一句話說得人笑，一句話說得人跳。可見講話的藝術對人際關係影響極大。
老師工作的物件是有感情、有思維的人，工作方式主要是靠「言傳」來教育、感化學生，是否具有良好的講話藝術，會直接影響講話的效果，影響班主任工作的成敗。在此，本人根據班主任工作的經驗談幾點體會。
一、 重視對全體學生的第一次講話
在全體學生面前第一次講話要認真準備，不要給學生太隨便太馬虎的感覺，該講的講，閒話、廢話不要講，第一次講話要對學生的學習、生活等方面提出明確而具體的要求，要求要切合實際，不要太高，讓學生能跳一跳就夠得著。在學生的第一印象中初步建立班主任的威嚴。如：
一年級新生入學第一天，我要熱情地歡迎他們，跟他們講講小學生的基本要求，使孩子們從心裡面興奮起來。再嚴肅地跟他們講一些紀律要求。教師做到寬嚴有度，學生就會又喜歡你又敬畏你。
二、 重視班會課上的講話
學校每週安排各班一節班會課，各班主任要充分利用這一德育課堂，總結前一周班上的情況，突出成績重點表揚，不能把班會課搞成批鬥課，提出下一周的努力目標和要求，切忌在班會課上亂罵人，亂髮威，那樣不僅會事倍功半，而且會極大地降低班主任的威信。如：每週班會課，我都要總結上週班級考評情況，又要根據學校工作安排布置本班本週工作要點。
三、 重視班幹隊伍培訓的講話
對學生幹部要定期培訓，培訓時班主任對他們講話時要真誠友善，不能居高臨下，要實話實說，實事求是，指導他們工作方法，鼓勵他們大膽工作，既幫助他們樹立威信，又要提出嚴格的要求，讓他們感覺到班主任對他們嚴而有愛，是他們真正的良師益友。我班每期都要進行班長競選，其它班幹部職位自我推薦，大家公選。對每個職位職責要逐個講明要求，讓他們工作有序開展。
四、 注意與家長講話的藝術
與學生家長交談是班主任工作中必不可少的經常性的工作，與家長講話要注意該講的講，不該講的不能講，一切要以學生的優化發展為中心，有禮有節，不卑不亢，擺事實講道理，分析原因，共同**教育方式。切不可有斥責教訓的口吻，使家長反感，面對家長，要多表揚其子女的優點，缺點指出要注意分寸，講明利害關係，不要讓家長覺得無地自容。
班主任要提高講話的藝術水平，平時要注重知識的積累，多向書本學習，多向他人學習， 只有知識廣泛、全面的人講話才不會顯得枯燥、乏味。他人才樂於聽你講，聽了才容易記住。
班主任講話藝術
教育是一門科學,也是一門藝術,特別是以思想品德的培養和教育為主要內容的班主任工作,更是一項科學的教育藝術,是以人育人 以行導行的塑造人的靈魂的專項門類,是整個教育系統工程中的重點工程。因此,班主任工作的藝術,尤其是講話的藝術,直接影響著教育質量,這是我幾十年班主任工作的最深體會。班主任是教育的管理者...
班主任講話
以一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切為己任，對學校 社會 家庭 學生的未來負責，努力工作，用自己的智慧型和汗水，培育教育的沃土，讓班級的各項事務全面進步。特制定班級工作計畫如下 一 總體計畫 培育班級的健康向上的靈魂，以學生的長遠發展為目標，保證班級的全面進步 領先，形成良好的班風 學風，培...
班主任工作藝術做智慧型的班主任
班主任工作藝術 做乙個智慧型的班主任 班主任工作藝術 做乙個智慧型的班主任 教育是一門藝術，它不是簡單的聰明，而是靈活的智慧型。當乙個人的知識增加時，他的智慧型也在隨之提高，智慧型的建築需要基礎材料，智慧型的敏銳取決於豐富的知識和實踐。經過半年的班主任培訓，我認為只有成為一名智慧型的老師，才能適應現...