首先要感謝各位家長在百忙之中抽空來參加今天的家長會，為了使大家對孩子的一年級生活有個了解，對孩子的學習和生活掌握一點基本的方法，我們選擇了開學前期召開家長會，目的是使我們以最快的速度配合起來，形成學校、教師、家長的教育合力。盡早地讓孩子適應學校生活。我先介紹下我的情況，我叫王玲，畢業於衢州師範學校，在今後的工作中，希望各位家長多多支援，我就開門見山地說說今天開會的幾個主要事情。
一、關於作息
學校的作息時間表已經在開學初發於各位家長，時間如果調整，我會及時通知各位，在這兒我要提醒幾點：
⒈早上的到校時間要清楚明白，7：30準時到校，送孩子到校門口即可，經過幾個星期的熟悉適應，相信您的孩子，他們已經能夠找到自己的教室，早讀的時間是非常寶貴的，是孩子的記憶**期，所以不要太晚到來，那樣不但影響其他孩子的早讀，更耽誤了您孩子的讀書時機，影響孩子的學習。
⒉來接小孩的家長請在校門口接送區等，等我們領小孩到教室門口排好隊，到指定的位置再招呼自己的孩子回家。避免，因為混亂，而讓有的小孩走失。再就是還要請家長們不要在學校裡面接孩子，在接送區域等即可，要讓孩子學會自立。
建議您第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑，並與我們取得聯絡，需要孩子獨自回家的，需填乙份安全書，保證您孩子的安全。
⒊做好孩子在家的作息時間。首先孩子在家你要監督他完成作業。每天，我們都會有一定的家庭作業。
希望家長一定要監督孩子完成作業，一年級的小孩子，他自己沒法獨立完成作業。所以我們要求每乙個小孩回家作業應該這樣做：⑴、要家長讀題，家長如果自己不會，或者是小孩在爺爺奶奶，外公外婆身邊的，那麼就請鄰居家高年級的學生幫小孩子讀題。
幫助孩子理解題目的意思。⑵、小孩子做完作業，家長一定要檢查孩子的作業，就算你看不懂你也要看，至少看看字跡是不是清楚，本子是不是乾淨。（3）、關於以後我布置的聽寫。
我希望聽寫，家長也能認認真真地幫助老師完成。40多個學生，我想如果全是要老師來管，必定有幾個接受能力慢的小孩，我一節課只有４０分鐘，不可能單獨地給某乙個小孩很多時間。所以就需要家長在家裡多對他管教了。
如果小孩在家裡聽寫過一次，第二次學校裡一起聽寫，他就能全對了。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。如果他老是在老師聽寫的時候才第一次聽寫，他老是錯那麼乙個兩個的，怎麼可能一直很有勁地學習呢？
還有就是要控制好小孩休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間，一定要控制好。一般來說，禮拜天晚上開始到周四晚上為止，這五個晚上9：
00左右，一定要讓孩子睡了。睡前提醒他自己整理好第二天的學習用品，所有的文具只要實用就行，切忌玩具化、高檔化。因為每乙個學習的日子，小孩子的功課都是有些重的，要保證小孩子充分的睡眠。
二、關於孩子的各方面的姿勢與能力
關於姿勢：同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的乙隻腳跪著，乙隻腳翹著在寫字……
在學校裡，老師不常指點的話，他就忘記，如果他在家裡，可能更加隨便了！家長是孩子的第一任老師，您的言傳身教，對孩子十分重要。所以我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家裡，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？
一旦發現不好的時候，及時地指出來。有些好習慣養成了，是一輩子受用的。
關於姿勢，關於禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸的。孩子還小，我想，我們老師也好，家長也好，盡量地多說一些好的事情，你要不斷地跟他說，要好好學習，把書念好，要尊敬長輩，對人有禮貌…………千萬別太寵他，讓他以為自己最大，這樣盲目地自大，長大後，如果人際交往方面出現這樣那樣的問題，你再後悔，就來不及了。
三、關於語文學習
這學期，語文方面對小朋友的要求是能熟練地讀、寫聲母，韻母，拼讀整體認讀音節，認識二百多個漢字，會寫字，讀、背課文。為了讓學生把這些知識掌握紮實，我希望各位家長能注意家校合作，回家多監督你的孩子。
1、寫字
大家都知道，現在的教材對學生的要求很高，就寫字來說，不僅要寫準田字格中的位置，還要把字寫美觀。也許有的家長覺得一年級能把字寫正確已經不錯了，但是我還是要提醒家長，學習一定要有乙個良好的開端，如果一旦成形就很難改正過來了，所以請各位家長對孩子的書寫一定要嚴格要求，當發現寫得不夠美觀時就一定要他重寫。
2、口頭作業
我再講講回家的口頭作業，也就是回家讀的作業，讀的作業我們一般包括預習和複習兩塊內容，預習下一課要學的拼音、生字、課文等，複習當天所教的拼音，生詞，背誦課文，這些預複習工作，每天都應該認真監督孩子完成，能夠切實做到這點的家長，他的孩子在知識的掌握上，肯定要超出其他孩子。
四、怎樣配合學校做好教育子女的工作？
很簡單，每天抽出幾分鐘，如果沒有，1分鐘，甚至半分鐘總有吧，許多家長感嘆沒時間、不知怎樣教，我看這不是問題，重要的是態度，你有心就有時間。
⒈溝通、詢問，讓孩子感受家庭的溫暖。問一下有什麼收穫？今天遇到什麼困難沒有？今天開心嗎？
⒉創設乙個安靜舒適的學習環境，應該遠離電視、遠離麻將，應有獨立的房間，光線要足，以防近視。
⒊讓孩子享受成功的喜悅。俗話「數子千過，莫如誇子一長」，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和讚賞。與其說「你不要這樣做」還不如說「你那樣能夠做更好」；與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏已做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩！
⒋正確對待孩子的學習成績
有的父母見到孩子入學以後，學習鬆懈，成績一時不夠理想，便十分焦急，有的時常抱怨、斥責甚至對孩子進行懲罰，這樣做是十分錯誤的。殊不知，一年級的孩子，談學習好不好，還過早，最重要的是培養孩子良好的學習、行為習慣。
5、排座位時，老師會根據孩子的性格，身高，學習狀況等情況排。請家長尊重老師排座位的權利，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進一步了解學生的性格後，還要做個別調整。
兩周整體平移一次。不一定往前坐就一定好！
6、班幹部的任命是在老師的觀察後進行，盡量做到人盡其才，實行輪流制，讓每乙個孩子都有鍛鍊的機會。
7、值日配合。孩子小，勞動少，請家長幫助孩子學會掃地，拖地，抹桌子等任務。考慮到孩子對值日任務的熟悉需要乙個過程，我們班採取一組小朋友值日一周的方式。
請配合孩子早點到校，進行勞動，傍晚請家長等孩子值日結束後再離開，一般來說是，全組小朋友一起離開教室，請您配合，培養孩子的責任心與團結合作意識。
孩子入學後，作為家長還應多與老師聯絡，及時溝通了解孩子的情況，給予有效幫助。家長一定要支援孩子參加學校裡的各項活動，讓其充分展示自我，鍛鍊能力。在學校學習期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節約。
體育課當天要穿好球鞋，美術、**等科目要按老師要求帶好相應用具，有校服後每週一公升旗請提醒學生穿校服。
孩子年紀小，習慣培養的開始，應帶有一定的強制性即具體要求、具體督促、具體檢查。有的家長要求一大堆，卻不認真檢查、落實，時間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進而鑽了家長的空子，只有對孩子要求具體、檢查認真，才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性，進而約束自己把要求化為行動，對孩子的學習只要能堅持正確要求，好的學習習慣是一定能夠養成的，學習成績也會迅速地得到提高。
尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們教師最大的心願。但是每個孩子都是乙個獨一無二的個體，因此很難找到乙個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，也僅供參考而以。不當之處還請批評指正。
家長會發言稿 家長
尊敬的老師 各位家長 你們好！我是 同學的的家長。首先感謝學校老師給予我這麼好的乙個機會，能讓我站在這裡和大家共同 孩子的成長教育，我感到十分榮幸。老師們落落大方的舉止 談吐不凡的氣質 生活樸實的作風 勤奮好學的精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，使他們既學會了讀書，又學會了做人。讓他在這裡養成了...
家長會發言稿
初二六班家長會發言稿 2010年11月 初二六班家長會發言稿 尊敬的家長 大家好 首先我代表初二.六班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎.你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支援.你們的到來就是對我們工作的最大幫助.我同時也...
家長會發發言稿
尊敬的各位家長 大家好！你們在百忙中抽出時間來參加這次家長會，表明各位家長對學校工作的支援，在這裡我對各位家長的到來，表示衷心的感謝。今天把大家請來主要是向大家談談現階段學生的情況及前段我們在工作中的一些作法，同時同各位家長商量一下後段工作中我們應怎樣更好地教育自己的孩子，敬請各位家長多提寶貴意見。...