模組一：學生健康成長
1.公平對待每一位學生，促進全體學生全面發展、個性發展；
2.學校牢固樹立德育為首和立德樹人的意識，堅持課程育德與行動育德，全面培育、踐行社會主義核心價值觀；
3.減負提質，學生各學科（課程）學習目標有效達成，學習效果檢測成績優異；
4.學生在校身體、心理健康發展，各方面發育指標正常；
5.做好「名生工程」建設，促進學生特長發展；
6.建立和完善中小學生綜合素質評價方案，全面實施綜合評價。
7.其他有關學生健康成長的標誌性成果。
模組二：教師專業發展
1.著力構建教師創新工作機制、激發教師活力，調動教師積極性，教師主動發展、個性發展；
2.注重教師職業道德建設，努力提公升師德水平；
3.有效開展校本研訓，紮實開展名師培養工作，培養在區內外有影響的名教師，在本學科領域有建樹，有標誌性成果；
4.學校有計畫，按要求組織教師開展豐富多彩的文體活動，教師的滿意度、幸福度指數高；
5.其他有關教師專業發展有標誌性成果。
模組三：學校課程改革
1.實施學校課程領導力專案建設，科學規劃學校課程建設，不斷修訂學校課程方案。
2.積極開發課程資源，大力推進國家課程校本化建設，整合課程內容，建立較為完善的學校課程體系且成效顯著。
3.提供數量充足、富有特色、滿足學生選擇的校本課程，在基礎型課程、拓展型課程、研究型課程、學生社團建設等方面執行規範且有特色。
4.深化課堂教學改革，通過合格課堂、高效課堂、精品課堂的打造，加速校長教師專業化成長，提公升教育質量明顯且有特色。
5.其它有關課改實驗區建設的標誌性成果。
模組四：學校特色建設
1. 學校辦學特色鮮明有實效，符合素質教育要求，體現辦學理念的主旨，有利於全體教師和學生主動、健康、全面發展和學校的科學有序發展；
2. 學校文化建設立意高，內涵深，覆蓋面廣，充分體現教育教學規律和辦學的核心價值追求，營造出優質、生態、獨具特色和利於師生發展的學校文化氛圍；
3.從學校實際出發，積極推進制度創新、管理創新，建立健全能夠保障學校和諧持續發展、教師專業成長、學生主動全面發展的制度體系；
4.其他有關學校特色建設的標誌性成果。
模組五：年度主題活動
按照「四力」提公升行動的總體要求，在黨的建設以及深入實施素質教育、改革教育教學方式、全面落實育人為本、優化提公升管理水平等方面取得的在區級及以上層面產生重要影響的標誌性成果。
20151011自主評價大作業參考模版之一2
企業名稱 所屬區域 學員姓名 職務 號碼 電子郵件 位址 郵政編碼 編制日期 技能人才自主評價計畫表 注 企業 行業 各分別按要求填列並報送。目錄1 企業基本情況 1.1企業概況 1.2企業發展及人才需求背景 1.3技能人才人員結構 1.4緊缺 重要 的人才型別 2 技能人才發展路徑及激勵措施 2....
專業自主實踐參考
常州 職業技術學院經貿管理學院 學生專業自主實踐報告 專業班級 學生姓名 學生學號 報告題目 實踐單位 起迄日期 對湖南茶葉銷售 茶館經營現狀的市場分析 0 引言 黑體四號字 在此中說明為什麼選擇這一主題的實踐活動，以及該實踐活動與本專業的關聯程度或對專業的作用等。宋體小四號字 1 實踐活動基本情況...
模組7 教學評價
1分數 2 教師為了讓學生花更多的時間去學習某乙個知識點，而告知學生期末考試時會對該知識點進行考核，這是利用到了教學評價的 選擇乙個答案 a.激勵功能 b.診斷功能 c.教學功能 d.調節功能答案正確 這次提交的分數 2 2。2 分數 2 客觀測驗中的計算題主要用於評價學生認知領域中的 理解 層次。...