企業員工在職培訓的方法

1、講課

由專家根據單位的實際情況重點講課，主要目的是提高管理人員的基本素質和開闊眼界，接受新的知識和資訊，提高認識水平，增加對各種問題的認識能力，為提高工作能力和解決問

題的能力打下了良好的基礎。

2、有計畫的提級

在職培訓使受訓的管理人員明確自己的發展道路，了解他們現在的狀況和前進的方向。例如：車間主任大體上知道自己的發展道路是車間主任——生產科長——生產副廠長——廠長，於是車間主任就會明確為了提公升到生產科長、生產副廠長而需要具備的知識、能力和工作、管理方法等，以及達到此目的的其他方法和思維能力。

然而有些人過於看重提公升，忽略了目前位置的工作。這就要求所有受訓人員做好自己管理層面上的工作，只有完成好本職工作，才可以參加晉公升的培訓。

3、職務輪換

職務輪換的根本目的是拓寬管理人員的視野和知識面。通過崗位輪換，使受訓者能夠掌握本單位各部門的職能和管理知識。職務輪換可以用非管理工作、考察、平級調任、擔任中層「副職」、各種不同管理職位上的不定期輪換等。

從理論上講，職務輪換是一種非常好的方法，但實施起來不太容易。因為，乙個單位裡不太可能有較多的同樣的工作部門，工作輪換後，首先面臨的是你能否熟悉該部門的業務。另外，在有的輪換中，輪換者沒有直接管理權，他們只是觀察、協助，並不承擔真正的管理責任。

儘管有不少問題，但是職務輪換仍不失為一種有益的培訓方法。

4、設立「副職」

在上一級崗位設立乙個虛的「副職」，讓受訓人員在有經驗的上級領導的指導下去開展工作，可以使剛提拔的管理人員有機會體驗這個崗位。這是非常有效的提拔使用新幹部前的崗位培訓。

5、臨時提公升

有時出現了職務空缺，例如上一級管理人員突然生病、出差、開會、休長假等，這時候可以採用臨時提公升的辦法，讓下一級管理者擔任這個職務。這也是一種培訓，而且對下級管理者還是乙個機會。如果**的是主管位置，還要制定政策和決策，充分履行職責，這種實踐經驗更為寶貴。

6、各種領導小組、委員會等

管理者如果有機會參加單位的各種領導小組，委員會等，，也是乙個極好的鍛鍊、培訓機會。因為介入了這些小組、委員會，實際上給受訓者提供了與更有經驗人員、其他部門的管理者接觸的機會，並了解整體單位的情況。更重要的是，由於他們參與了這個單位在某方面的實際操作，就使得他們能以更加投入的精神去做好本職工作。

7、短期學習班

短期學習班是一種根據當時單位的實際情況而安排的速成學習班。一般來說，短期學習班有較強的目的性。要根據單位的總目標，制定出培訓班的主題，緊緊圍繞單位的目標而進行各方面的專業、管理以及其他的學習和研究，同時在學習班上還可以了解到外面的許多資訊。

8、研討會、報告會

研討會和報告會一般是為了解決單位出現的某個問題，或者為了**向哪個方向發展，如何發展等而進行的乙個種培訓方式。這種方法的好處是：目的明確，層次高，時間短，能深入研究某個專題，效果明顯。

尤其是研討會，可以使參與者有機會與其他人員交流經驗和看法等。