企業對員工進行在職培訓通常包括八個步驟，即估、案、教、示、練、問、啟、考，又稱為「8a法」。
1.估：評估需求（evaluate）
在評估需求階段，直線經理需要分析員工需要培訓的內容。如果員工態度缺失，直線經理就培訓工作態度；如果員工知識欠缺，直線經理就加強知識培訓；如果員工技能不熟，直線經理就培訓技能。
通過評估需求環節，明確員工的不足之處，並在此基礎上確定培訓內容，這樣才能有的放矢，防止資源和時間的浪費。
2.案：案例彙編（case）
企業在平時應該做好案例彙編工作，將本公司、本部門的培訓案例彙編入庫。根據評估需求的結果，從培訓案例庫中挑選相應的實際操作案例，應用到員工培訓過程中，將會收到良好的效果。
金蝶軟體公司的案例培訓
金蝶軟體公司有乙個金蝶大學，負責每年對全國各分公司的負責人進行提拔培養，其中會運用到案例培訓方法。
例如，乙個案例的內容是，某公司由於專案完成得不好，使得經營處於低谷。管理人員把這個案例抽取出來，讓受訓者分析當時的外部競爭環境、管理者的管理風格、當時採取的經營策略與市場策略、當時的實際經營狀況等，同時提出應對策略；然後管理人員會將所有學員分成小組，讓他們分別制定出具體的應對方案；最後再將當時的實際應對方案和策略一一告之大家。
金蝶軟體公司運用本公司案例考察、培訓員工的方法，不僅實用，針對性也很強，有利於員工實際工作能力的提高。
3.教：解析關鍵（teach）
解析關鍵即從抽取的案例中，找到關鍵事件，例如關鍵成功、關鍵失敗，然後歸納整理成管理案例，供所有員工研討。
① 估：評估需求；
② 案：案例彙編；
③ 教：解析關鍵；
④ 示：現身學法；
⑤ 練：學以致用；
⑥ 問：舉一反三；
⑦ 啟：教練潛能；
⑧ 考：成果驗收。
4.示：現身學法（demonstrate）
在培訓過程中，有時需要管理者或直線經理現身說法，示範給員工看。這是最實戰、最有效的方法，具有典型的示範效應。
5.練：學以致用（practice）
員工只有將培訓的內容運用到現實工作中，活學活用，才能達到培訓的目的。在員工實踐的過程中，直線經理必須在旁邊加以指導，隨時糾正員工出現的問題。
6.問：舉一反三（ask）
有的情景不可能在現場示範，直線經理需要讓員工拓展思路，舉一反三地覆蓋類似的情況。
7.啟：教練潛能（coach）
教練潛能主要是指培訓教師的啟發作用。在挑選培訓老師的時候，企業應該挑選積極主動、經驗豐富的人，此外，還需確保他不會犯習慣性錯誤。
8.考：成果驗收（examine）
員工培訓結束後，直線經理還要考察培訓的結果，防止培訓流於形式。必要時，應該將培訓與獎懲掛鉤，這樣才能最大程度地調動員工參與培訓的積極性。
學習課程如何對員工進行在職培訓下
學習課程 如何對員工進行在職培訓 下 單選題1.關鍵的成功 關鍵的失敗是乙個經理人，培訓員工的最好的事蹟和案例。此說法 回答 正確 1.a 正確 2.b 錯誤 2.以下哪項不是在職培訓中特別重要的？回答 正確 1.a 善於利用關鍵事件 2.b 指派有經驗員工培訓 3.c 避免習慣性錯誤 4.d 善於...
企業對員工培訓內容包括基礎培訓還有哪些
第一單元為什麼要成為中國企業一流的員工 第一章擺脫人生與企業經營的宿命 第一講人生經營要有危機感 一 生命啟示 危機感與執著精神幫助成就職場卓越 二 點燃思考 人生經營的危機與陷阱 三 現實昭示 今天的領導地位並不代表明天能夠生存 四 把握真諦 擺脫人生經營的宿命 第二講企業經營要有敬畏感 這是乙個...
企業對員工培訓內容包括基礎培訓還有哪些
除了基礎職業道德培訓還包括專業培訓，包括專業業務知識培訓，涉及到保密知識的還應進行保密意識 知識的培訓。若是服務類的應該進行服務規範 語言規範 以及社交禮儀等方面培訓。當然除了培訓還應有相應的培訓考核，培訓資訊的反饋等等。其實職業道德培訓不是光講課就可以了，要在隨時隨地隨人隨事的教育啟發。這就是人事...