赴開縣書香小學學習考察心得

俗話說「日行萬里路，勝讀萬卷書」。我有幸受學校領導的信任和重托，和陳華祥主任一道於9月16日至17日赴開縣南雅鎮書香小學雙河村小進行了詳細地考察學習，雖然時間不長，但收穫匪淺。現將有關考察學習心得和大家一同分享。

一、南雅教育人淳樸、憨厚、務實、熱情、進取精神感動著我

南雅教育人從衣著上看，都穿得十分樸素大方；從談吐上看，寡言少語不高談闊論；從工作上看，勤奮務實不塗表面；從思品上看，具有崇高的敬業和無私奉獻的精神。他們那種淳樸、憨厚、務實、熱情深深地感動著我。

該村小的賀先福老師就是其中的一位優秀教師。賀老師在三尺講台上站了近四十年，他一直堅持「堅持是愛，奉獻是樂」的職業操守，他身上那許多的感人事蹟在鄉鄰和同事中傳為佳話。

二、南雅的農耕文化教育激勵著我

我們在雙和村小看到了「古農具陳列室」。一共3間教室,一件件古農具洗得乾乾淨淨，力求配套、以實際操作的立體空間來擺放，每件有標準的格式標籤，標籤內容有名稱、主要功能、收集者、收集時間和**。這樣使學生很容易對每件農具的使用過程、各部件的工作原理及作用的理解。

據介紹陳列室是賀老師在2023年4月18日走進重慶衛視演播大廳，參加「關愛農村山區優秀教師——我們在行動」大型公益節目的現場直播，獲得的500元慰問金建立起來的。整個陳列室有三百多件古農具,其中有11件瀕臨絕跡。陳列的織布機、紡紗機、剷草朴刀賀老師跑遍了幾個縣歷時幾年才找到的。

賀老師告訴我們：「我建這個陳列室的宗旨是讓新社會的孩子們知曉古農具的起源、功用和完善的程序，感受先輩們吃苦耐勞、艱苦創業的光榮傳統和聰明才智」。

當我們問起今後的打算時，他說：「我們的工作還在繼續、深化，我們正在編寫《古農具》地方教材，把每件農具的製作時間、用途、科技含量以及使用的區域都寫在教材上。只有這樣我們的農耕文化才不至於失傳」。

三、雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。

經過這次對書香小學雙河村小學習考察，我的思想經歷了一次全面洗禮，對工作中存在的不力問題有了乙個全新的認識，困繞心中許久的疑惑也都有了乙個明確的答案。在以後的工作中，我會以賀先福老師為榜樣，結合個人的工作實際，把烏楊小學的農耕文化做成一張漂亮的名片。