三、 預習提高課堂效率
我關注學生課上的學習狀態，我也關心學生課下的學習情況，學習習慣的培養過程中，越到高年級，越要關注學生預習，也就是學生的課前準備，這直接關乎課堂的效率問題。預習任務的布置，老師們都很關注。我是每課必檢查。
現在我教學的高年級，我常三查：檢查
一、生詞的發音、釋義；檢查
二、朗讀課文，說說大意；檢查
三、預習中的問題以及收集的材料。這裡生詞的發音和朗讀課文和本文第一點結合，以此來檢驗學生預習時是否真正讀了文章，說大意和提問檢驗學生的理解程度，為我的教學打下基礎。學生預習課文可以極大提高課堂效率，簡單詞語自學交流一下就解決了，難詞生詞講解分析。
課文讀過，課上就能很好的跟上老師的步調，根據學生理解程度，有的放矢，極大提高了課堂效率。後進生借助預習時和好學生交流，課上表現也會更加活躍的。
四、 寫作該有的思維
其實，聾生的寫作教學一直是我摸索的課題。最難的就是語言的積累和寫作材料的積累。我並沒有什麼成功的方法，自己只是嘗試著從課文仿寫，從課外閱讀指導，從日記指導幾方面下手，激發學生寫作興趣、積累寫作材料，觀察學生寫作
抓重點詞語，積累詞語
抓重點段落，進行仿寫
抓寫作方法，指導寫作順序
語文教學心得
新課程下的課堂教學，是培養學生掌握學習的方法，通過學方法，讓學生勇於探索，對新事物產生興趣。為了適應新課程教學，我們必須轉變教學理念，必須讓學生在課堂上自己找方法，那就會產生拖堂現象，那我們如何去完成教學計畫呢？那就必須進行有效的課堂教學，不能讓課堂的時間浪費掉，教師們必須控制好時間，避免遲到，防止...
語文教學心得
作為一名小學語文教師，面對如何教好學生，如何勝 任使命？我深感責任之重大。在高年級語文教學中摸索，不斷向前努力我覺得，要上好一堂高年級的語文課就要了解教材 理解作者的意圖 錘煉學生。在備課時，認真研究課文，根據大綱 編者意圖以及本單元的訓練重點，去追蹤作者的思路，與作者產生共鳴。課前認真備好課，而要...
小學語文教學心得
本人在教育工作崗位已工作了十五個春秋。做一名好老師 是許多老師一生追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終勤勤懇懇 踏踏實實的態度來對待我的工作，以 師德 規範自己的座右銘。這些年中，我基本上以教學小學語文教學為主，在實際教學中，我覺得上好語文課的前提是備好課，而要備好課，不能依賴於...