本人於2023年12月10日下午在7年級（4）班上了一節公開課，現將本次公開課作如下總結：
公開課內容為7年級上冊第8單元第二課時，標題為when is your birthday?本單元主要內容為通過詢問生日日期和活動安排掌握日期的表達方式，可以說在教材中占有重要地位。而7年級是初中階段的起始年級，對於入校新生，尤其是大部分沒有接觸過英語的學生而言，最重要是樹立學習英語的信心，培養學習英語的興趣及掌握學習英語的基本方法，是為後期的英語學習做準備的階段，因此在處理本課時的重難點的同時，設計了大量的活動以調動學生積極性和廣泛參與性。
回顧這滿滿的四十分鐘，不難發現這節課存在著許多問題。首先，在新教材和新的課程標準要求下，是「以學生為主體，以教師為引導」的啟發式探索式學習，而在本節課中，老師說的太多學生說的太少，總想把學生牢牢地抓在手裡反而導致學生在學習環節裡過度依賴沒有自主性，遇到問題沒有真正的發揮學習小組的作用而是等著老師的幫助，其次，在環節操控上時間掌握不合理，由於急於求成的心態反而導致了最後乙個設計好的環節沒有上完，這個遺憾的遺留說明在整個環節和班級把控上我還有很多內容要學習。
最後，在課堂及時跟蹤評測學生方面做得還很不夠，往往在課堂的開始能夠及時鼓勵學生和根據學生表現作出適當評價，但是在課堂中沒有做到自始至終，同時採用了小組競賽制卻沒有在課時結束時對勝負作出簡單評價。
總而言之，這節公開課是一次挑戰更是一次考量，在今後的專業成長道路上我還有很長的路要走，除了不斷自覺學習專業理論和優秀成果外，還應該虛心請教周圍的老教師和同行的老師，盡快成長為一名專業技術更紮實的青年教師。李娟
公開課小結
學校舉行的公開課,講課 評課結束了，通過這一次公開課，我有了很多的收穫，從中又學到了很多的知識，我作為一名老教師，公開課對我來說又是一次提公升的機會，這一次公開課，我能感悟許多。說到公開課的真實，不能迴避的是公開課與常規課的區別。由於公開課的特殊性，它比常規課更要求完美是必然的。一節好的公開課我認為...
公開課小結
五味雜陳！公開課結束了，可是心情遠遠沒有平復，滿腦子的東西，不知道從何說起。不知道自己的教學水平是否已經有所提公升，如果這節課打分，會是多少分呢？想問聽課的人的感受，聽取他們的建議，可是都不知道從何而起。我這是怎麼了？太看重這節課？還是消極情緒又燃起？不管怎麼樣，還是寫寫，寬慰一下自己的鬱結情緒。這...
公開課聽課小結
趙福有 本學期我們學校繼續進行教學改革,本次公開課仍是 主體參與型的展示課，體現學生為 主體 教師為 主導 教材為 主線 特別注重的是學生的才能的展示。學生互動 注重培養學生 終身學習 的能力。聽完課，感觸很深。我校教師的講課水平和改革的力度，都有提高。教師們都能體現主體參與型，很好地做到環環相扣。...