明志小學新秀杯公開課體育課小結
本次優質杯公開課，為我校青年教師提供了乙個自我展示和互相交流的平台，也為青年教師向老教師請教提供公開的機會。特別是對年輕的體育教師而言，這是一次難得的鍛鍊機會。在本次體育公開課過程中，給體育教師增加了乙個機會和平台，我校體育教師完全展示出自我風采，充分貫徹和體現新課標要求。
作課一節公開課，付秋凡、王怡等體育老師帶給我們新的教學方法、手段。組織學生活動以新的情境呈現在我們眼前。從而給我們啟發：
一是要把握體育的本質屬性，體育課不能脫離以身體練習為主的要求提高健身的實效性；二是體育課一定要傳授技能，提高技術的含量；三是堅持教學常規不能脫離教育的屬性，教書育人。
本次公開課乙個特點就是我們學校體育教師能夠把生活知識引入課堂教學，使教學過程切近生活生動有趣。重視學生基本素質的鍛鍊和自我學習能力的培養。教師動作示範準確，語言表達流暢。
在付秋凡老師的公開課中，我們看到的是各種遊戲帶給學生的歡樂，充分體現學生在玩中學、學中樂、樂中學。在鐘瑜老師的「螞蟻搬家」公開課中，利用螞蟻搬家這種生物知識，引導學生學習，充分調動了學生的學習積極性，教學過程與生活密切相關，生動有趣。在譚偉平老師的韻律操公開課中，充分運用**的作用，調動了學生的積極性，課堂氣氛非常活躍，營造出乙個開心快樂的學習氛圍。
在廖家明老師的摔跤課中，教師自身用一次次準確的難度示範引導學生練習，發展了學生的靈敏性和學生的身體素質。王怡老師的前滾翻公開課，則把枯燥的體操動作變為生動有趣的生活例項，學生在開心練習的同時發展了他們的身體素質。
譚偉平和鐘瑜老師說過：「其實學生對作課老師所上的課最有發言權的，就像給自己的腳買一雙鞋，舒不舒服腳最先知道。」體育課中的學生也是一樣，當課上完後，他們也在背後說些關於體育課上的一些什麼事或吐漏一些心聲，這也是正常的。
我們學校這次上公開課的五位體育老師在平時的體育教學中經常與學生溝通聊天，從中發現了新知，他們說的句句都是真實的心裡話，流露的是學生的心聲，這對下一步教學設計很有幫助。可以這樣說，無論給自己的學生上課，還是平時上課或上公開課也好，無論什麼型別的體育課，上完後，學生都會有切身的感受，學生對課的認可與否才是最重要的，學生對課的優劣評說也就是最有說服力的。
本次體育公開課課在組織教法及教學步驟上體現出的：一是，明確目的性；二是，較好地處理教師的講解、示範與運用現代教育技術手段的關係；三是，能從教學的實際需要出發；四是，重視運用的效果。
在總結亮點的同時也應看到不足，在本次公開課過程中，還體現出年輕的體育教師所反映出的一些問題：
一、安全問題。一堂體育課過程中，最重要的也是擺在首位的就是安全因素，必須注意到在每個教學環節中出現的安全問題，制訂出在教學過程中的保護措施。
二、課的時間安排要合理。每堂課的各部分時間應規劃準確，教師在課的時間控制上還需要更加準確。
二〇一一年十二月七日
公開課小結
學校舉行的公開課,講課 評課結束了，通過這一次公開課，我有了很多的收穫，從中又學到了很多的知識，我作為一名老教師，公開課對我來說又是一次提公升的機會，這一次公開課，我能感悟許多。說到公開課的真實，不能迴避的是公開課與常規課的區別。由於公開課的特殊性，它比常規課更要求完美是必然的。一節好的公開課我認為...
公開課小結
五味雜陳！公開課結束了，可是心情遠遠沒有平復，滿腦子的東西，不知道從何說起。不知道自己的教學水平是否已經有所提公升，如果這節課打分，會是多少分呢？想問聽課的人的感受，聽取他們的建議，可是都不知道從何而起。我這是怎麼了？太看重這節課？還是消極情緒又燃起？不管怎麼樣，還是寫寫，寬慰一下自己的鬱結情緒。這...
公開課小結
本人於2013年12月10日下午在7年級 4 班上了一節公開課，現將本次公開課作如下總結 公開課內容為7年級上冊第8單元第二課時，標題為when is your birthday?本單元主要內容為通過詢問生日日期和活動安排掌握日期的表達方式，可以說在教材中占有重要地位。而7年級是初中階段的起始年級，...