上次我用《我的平凡一天》害的大家哭了一場，感動了一把，今天我還是用《平凡的一天》跟大家交流，算不上經驗，因為我去年也是從高段下來的，也是第一次帶一年級，摸索中前進，學習中前進的。早晨還在請教有經驗的武老師王老師如何管理孩子，下午我可能又偷偷的向邢老師、康老師、延老師學習，把他們的一些做法用到我們班，平時還和劉超老師摸索嘗試一些自己的想法，所以說，我將要談的是我們年級組集體的智慧型，集體的做法。現將自己的一些做法匯報如下，不足之處請多多指教。
分時段介紹如下：
1.進校7:20分，開門開窗通風，插飲水機電源，灑水打掃衛生，迎接孩子們到來，我要做的是讓一些來的早的勤快的孩子灑水拖地，一些孩子撿拾大一些的垃圾，要點是培養和發現幾個能幹活的孩子，表揚鼓勵，為今後培養勞動典範。
並且時常要參與勞動，要老師要示範指導。10分鐘後，來的學生多一些的時候，也就要組織學生有事幹，結合學校的晨讀工作，安排早讀，我把領讀的孩子安排好，專門安排乙個孩子組織早餐前的領讀，藉著這會背背詩句，讀讀課文，既利用了早上這清醒的時間，紀律也比較整齊，易於管理。
2、7:40開始早餐，全部拿出飯缸後，坐端正安靜後，不安靜不打飯，孩子只有在吃的時候是最關注最安靜的，分組進行打飯，每次打飯前都要評比哪組速度快，哪組安靜，先打先吃。要求:
安靜快速。
3、7:40-8:00吃飯。上課鈴聲響之後必須進教室，防止學生洗碗時在水管，在樓道玩。
4、8:00-8:20早讀，一般情況是下是語文老師和英語老師組織，我的事情就是檢查，沒有到校的孩子，和家長取得聯絡，生病的孩子上報醫務室，做好晨檢，預防好傳染病。
備課，因為我連著會上兩節數學課。偶爾情況下就是收費或收取學校下發的一些資料，我和副班協助收錢，收齊後交給副班劉超老師上交學校。這個時間段還會有遲到的孩子進入，我會問清原因，但會寬容的讓孩子進班，讓孩子知道遲到不對但不會小題大做，因為我上初中的時候老遲到，每次都會站大門口，其實不是我有意的，愛睡可能生理原因，也可能是家長的原因，有的時候我們不能要求整齊劃一。
5、8:30-12:00上課。
自己的課堂，主要是培養一年級孩子學習習慣，我認為數學知識含量很簡單，很低，不教家長也能教會，我認為我要做的是培養孩子聽課，作業，書寫，發言，等等習慣。學會在集體中跟著老師學習。所以，我會嚴格要求紀律，坐姿，寫字姿勢，回答問題的表達方式，甚至，每句話我也教。
作業書寫格式教起來應該是最難的，有的題目家長根本不會輔導，我和邢老師充分利用q群甚至自己先寫一遍，拍成**上傳群空間讓家長參考，讓家長先學習然後輔導孩子，正式作業甚至要投影，帶著孩子寫，因此，每次作業都是自己先做，學生模仿做。課堂上還要讓更多的孩子回答問題，不管錯對，只要發言就要表揚，每節課我都會統計多少孩子在我的課堂上舉手回答過問題，因為家長回家會問孩子的表現，孩子說課堂上舉手了，老師表揚了，他們的自信心會逐漸培養起來的，試想一下，如果從入學開始，我們的提問面積不夠大，那麼有很多的孩子將會成為不自信的孩子，可能長大後就和他們的封老師一樣了，不善言表，這將會影響終身。另外，就是課間紀律了，一年級孩子課間會瘋一樣的跑，所以，安全將是乙個我們重點操心的環節，但是我們不能跟著每個孩子跑，我的做法是，布置很多眼線，所有的班幹部都要監督誰在玩危險遊戲，誰在打鬧，讓其制止。
安全班長、每週評出的小衛士這個時候就是他們的職責。還有課間操和眼操，除了體育老師教之外，我規範我們班的做法主要是發動家長，我鼓勵家長和孩子一起健身，把眼操和廣播操**發到群空間，讓家長陪孩子一起學習，一起健身。只要引導得當，家長的力量會讓我們省很多力。
6、12：00-2:00午餐午休，主要強調紀律，前乙個月，正副班一定要求統一，不能一緊一鬆，基本都是不睡覺的，時刻監督孩子睡覺，讓他們逐漸養成好的紀律，養成乙個生物鐘，到該睡的時候會睡著，不睡也不由自己，但就是我們累些，千萬不可養成，老師睡著了，一些孩子在下面裝睡或玩，那以後收不住了，當生物鐘給他們養成了，我們才能小憩會。
所以，當班主任午休最苦了，中午不能睡，怕孩子睡不著，怕孩子被子蓋不好，怕孩子掉下來，怕孩子尿桌上。。。。下午還要堅持上課。
7、2:00-3:25下午兩節課。
基本同上午。我們數學老師除了綜合課外就是改作業，但是我們還要和各科任老師溝通，要求管理紀律的尺度一樣，嚴格要求，不然我們所做的都會前功盡棄，所有的課堂都要求紀律，不能有些課嚴格規範，有些課亂成一鍋粥，那一些愛說話，愛動的習慣改起就特別麻煩。所以，我會在其它課之前，教育孩子所有的課要求一致，並且讓學生知道，課後班主任老師會和上課及時了解，看誰不聽話，誰愛動，讓他們思想不能鬆懈，一視同仁。
8、活動課。當了一天的老虎，這會如果你想讓孩子喜歡，就是走近他們，和他們一起活動遊戲，我會和孩子們跳繩，踢毽子，做遊戲，甚至一起坐在草坪上聊天，和個別學生溝通了解情況，不能遠離，讓他們覺得其實嚴肅的老師也有可愛的時候。
9、放學：按時放，把每個孩子交給家長手中。
10、打掃衛生。基本是自己搞定，每天大概10多分鐘，靠高段學生靠不住，因為他們打掃的不乾淨我看不上，再說以後他們有了興趣班後，他們也沒時間來掃了，學校又會要求按時放學。所以，基本我和劉超一起搞定，桌子腿抬起來才能把那些操場帶回的小渣渣掃乾淨，擺整齊，只把拖地交給他們第二天早上。
說起衛生，小孩子最大的問題應該是撕紙，我們班的做法是不放垃圾筒，當這麼多年班主任我就沒從總務處領過垃圾桶，告訴他們每天放學站隊時我會檢查座位下面和桌斗，如果有垃圾的學生不許回家。所以，他們會在課間會將自己垃圾扔到學校垃圾筒，或者根本不亂撕本子，不撕紙。還要預防他們將自己的書包當成垃圾桶，隔兩周檢查書包，我會讓每個孩子將自己的書包開啟，自己看一遍，看誰的書包裡面整潔有序，給予表揚。
培養孩子愛衛生，自己整理學習用品的習慣。
除了以上10點外，還有幾點建議：
1.爭取家長配合，一年級家長是非常重視孩子的，所以，他們的力量是無窮的。一開始，我們各班會把我們的奮鬥目標告知家長，我還把我們一天的辛苦工作告知家長，爭取家長的理解和支援，讓家長知道我所做的都是為了孩子，一些小的問題，小的失誤，他們也能理解和支援。
讓他們互相影響，配合我們工作，要讓家長覺得他的孩子在這個集體中會放心，能發展好。
2.不能把孩子分層，雖然我們知道孩子是有差異的，但是在孩子面前不要說「你笨」「你差」，在家長面前不要把話說死，先說進步的同時委婉提缺點，因為現在的家長沒有人願意承認自己的孩子差，你要是劈頭蓋臉說你娃不行，你看著他在給你點頭稱是，其實他心裡會說是你不會教，我們試著給每個家長乙個希望，讓他相信孩子是能進步，能變好的，然後我們做的就是針對性的對待孩子進行教育。家長配合了，慢慢來，會有變化的。
3.記得校長說過：讓我們靜靜地等待花開。
我們要穩住，回顧15年，我常在辦公室說，自己一年來的最大的變化就是什麼都能穩住，不會再對學生發脾氣，什麼事情都能原諒，也不和孩子生氣了。道理要講，問題要說，但是不會揪著不放，相信現在的小問題著時間孩子是會變的，忽然間你會發現他們長大了，進步突飛猛進。
4.班主任辛苦，一年級班主任最辛苦，我覺得我們勝過高
三、初三班主任，我們既當老師，還當爸媽，沒我們的育苗，沒有根紅苗正，哪有他們那份收穫的狂喜。但是，理解我們的人卻很少，認為我們重要的人更少，但我們要認識到自己的重要，因為，我們肩負著家長的重托，肩負著學校的發展，我們有乙份心中的良心，有乙份責任，只要對得起自己，只要對得起孩子，我們就是偉大的人，高尚的人。最後讓我們為自己的偉大和高尚鼓掌加油。謝謝！
一年級數學經驗交流
說到期中考試，其實我們也沒有什麼經驗，只是按照教導處的各項要求做了而已，具體來說，我們是這樣做的 1 嚴要求，促習慣。一年級孩子沒有任何習慣，這就是他們的最大特點，我們能做的只有 從零開始 正像張校長說的 一種行為連續重複22天，它就成了習慣。一年級老師當然也包括我們的語文老師正是這樣節節說 天天說...
一年級語文教學經驗交流
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