五、培優扶差，重點補救。開學初要求各班依據成績，確定重點中學「苗子」，知其學習優劣，弄清學習習慣，堅持多談話，勤指點，嚴要求，多教育，要求班主任每月至少面對面談話兩次，引導其勤學苦練、立志成才。年級組制定「培優-帶中-補差」實施方案，將重點中學希望生及其跛腿學科包乾到人，對偏科學生重點補救。
並嚴格要求學生「提前到校半小時，晚間自學一小時」，安排教師提前入班對薄弱學科進行輔導，努力不讓薄弱學科拖後腿。我們還組建80名學生的強化輔導班，加上兩節晚自習，力促優生再提高，讓更多學生跨入重點中學。
六、強化模考訓練，提公升應試技巧。本期擬組織7次模考，從3月下旬至今已模考4次，模考採取集體與個人閱卷相結合，每次模考堅持「五個一」：年級組舉行一次模考質量分析會，每科上交乙份模考評析，各班召開一次模考主題班會，教師進行一回與學生面對面試卷剖析，年級組舉辦一場優劣試卷展覽。
讓每一次模考成為一次反思、一次激勵、一次提高，讓模考真正成為提公升應試技巧，調整復課思路，實現查漏補缺的平台。
在不到40天的時間裡，我們將狠抓時間，多想辦法，再加一把勁，竭心盡力使學生成績再提高乙個台階，爭創中考優異成績！
我的發言完畢，謝謝大家！
腰市中學
2023年5月15日
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初中數學教師工作小結
迴龍鋪中學賀劍 在這一年裡，我思考的主要是教學總結，改進的問題。教會學生如何去學習 勤於思考 善於提問 解決問題。1.在引入新概念時，把相關的舊概念聯絡起來，確立信任學生的觀念，大膽放手讓學生把某種情境用數學方法加以表徵 在形成概念時，留給學生充足的思維空間，多角度 全方位地提出有價值的問題，讓學生...