一、基本情況簡析
穆家莊九年制學校本屆初三現有學生17名，總體學風穩定，紀律性較強，大多數學生目標明確，學習認真。但還存在不足，主要表現在：1、學生學習的主動性差，缺乏良好的學習習慣，學習方法。
2、整體情況是優生少，學困生相對較差，臨界生人數居多。九年級教師8人，多數都是執教多年的老教師，有豐富的復課經驗，有著吃苦耐勞、樂於奉獻的精神。
二、指導思想
以新課程標準為指導，以校本教研為動力，以推進精細化管理，構建「高效課堂」、加強中考復課、強化教學常規管理為主線，不斷探索提高課堂教學效率的有效途徑和方法，積極調動一切有利因素，著眼於學生的全面發展，做好我校2023年中考復課工作，爭取使我校2023年中考再創佳績。
三、2023年中考質量目標
工作有目標，前進才有動力。結合我校近幾年的實際，本屆九年級復課工作目標是：
1、 總評質量目標：保住中游，力爭上游。
2、 優秀率目標：百分之三十五。
四、工作任務
1、切實做好培優轉差工作
（1）注重培養尖子生，鎖定最具潛力的5名學生，分科進行重點培養。
（2）制定尖子生的培養措施，使對尖子生的培養做到物件落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優等生吃得飽，中等生吃得好，後進生吃得了，引導他們不斷超越自我。
（3）根據學科實際，加強薄弱專案的教學，爭取全面提高複習效果。
（4）對所有學生實行包抓到人，誰包抓誰負責。（包抓任務見附表）
2、要切實及早抓好臨界生和後進生的提高工作
（1）對「臨界生」、「學困生」，教師從身體、生活、學習、思想各方面多予關心。對他們有「壓」，更要有愛、有導，增強他們克服困難的信念，使他們看到希望。
（2）班主任要明確這些學生的成績差在哪科，差在**，差的原因是什麼，與科任教師共同研究採取什麼措施去補救。每次的測試、模擬考試，都應進行對照分析「臨界生」的分布與變化，對進步快的應及時給予表揚，讓他們有成功感。
五、階段性工作
本學期，我們九年級復課按四個階段分類推進，夯實三基，突顯能力，注重價值取向。
1、第一階段：2023年2月23日——2023年3月上旬完成新課，主要任務為：
（1）、夯實基礎，各科完成新課，轉入複習階段。
（2）、重點進行學法指導，培養學生良好的學習習慣。
（3）、進行畢業班復課前的動員工作。
（4）、各班進行分類學生座談會，掌握學生學習及心理狀態
（5）、召開師生轉段會，修訂第二階段復課方案。
2、第二階段：2023年3月上旬——2023年5月上旬，研讀試題說明，以課本為主，注重基礎，面向全體，全面複習。複習形式為系統複習，重點加強基本概念，基礎知識的複習，做到章節過關、單元過關、打實基礎、循序漸進，以基礎知識、基本技能為重點，為學生構建學科知識體系。
（1）、進行復課動員會。
（2）、舉行九年級教師復課示範課。
（3）、通過多次階段考試（含畢業考試），進行復課質量研討。
（4）、認真研讀中考說明，廣泛蒐集資訊，把握中考方向。
3、第三階段：2023年5月中旬——2023年6月10日，縱深拓展，強化提公升，套題訓練，重點是臨界生，查漏補缺，做到「掌握知識點，形成知識鏈，構成知識網」。
（1）、召開學生分層會議，調動學生學習激情。
（2）、學法經驗研討交流，強化解題思路與解題方法的交流，揚長避短，共同進步。
（3）、質量分析。經驗交流，優化教學手段，整合教學資源，提高教學效益。
（4）、臨界生家長會，為臨界生加勁。
4、第四階段：2023年6月10月——中考前，強化訓練，應考培訓，心理調適，重點是能力。
（1）、精選，組合2—3套有價值的試題進行模擬訓練。
（2）、進行應考常識、技能和心理輔導。
（3）、回歸課本，查漏補缺，強化重點知識的再鞏固。
（4）、著力培養學生自信心。
五、保障措施
1、成立中考復課領導小組：
組長：徐家義
副組長：劉日東
組員：秦曉舟石靜萬倉麗金良仿
夏興榮秦曉峰
2、復課領導小組職責要求：
(1)、抓好師生思想教育工作，統一思想，樹立信心，同心協力，緊密配合，確保今年中考復課工作目標的實現。
(2)、負責組織實施中考復課計畫；對中考各項復課工作進行全程管理。
(3)、全面、及時掌握中考新動向，定期召開九年級班主任、科任、學生、學生代表及部分學生家長會議，分析各階段情況、工作重點、應對策略，統籌好我校中考復課工作。
(4)、深入教學一線，發現並解決好各科複習備考中存在的問題。
(5)、加強中考資訊、教輔資料、試題的收集、整理工作，及時向教師反饋。
3、班主任應採取的主要措施：
(1)、班主任要加強做好學生的思想工作，確保教學秩序正常進行。
（2）、要營造良好的中考復課氛圍和環境，有效地激勵學生奮發圖強，積極進取。
（3）不定期召開科任教師會議，向科任教師了解班級學生上課的表現。
（4）、指導學生科學合理安排和利用時間，做好復課計畫，引導學生學會自我拓寬知識面，引導學生學會階段性自我總結。不定期召開優、中、後進學生會議，了解學生對科任教師上課的要求，對學校管理的要求，並及時做出調整。
（5）、班主任組織科任老師對學生進行分析，注重學科的均衡發展，揚長(優勢科目)不避短，對弱勢科目進行必要的學法指導。
4、科任教師應採取的主要措施：
（1）各科任教師要寫出詳實的復課計畫，根據各科實際情況，制定有可能達到的奮鬥目標。並對所教班級的課堂紀律負責，維護良好的教學秩序
（2）在班主任及學科組的雙重領導下，團結協作、齊抓共管、樂於奉獻。
（3）結合學生學科實際，對2023年中考試題作答；強化學生分類推進工作。
（4）精講精練，找好、出好典型題目結合應試技巧及應試心理進行針對性練習，突出講練評的課型。每次測驗結束後再針對共性問題講評，個別問題個別解決，發現問題及時查缺補漏。
穆家莊九年制學校
2023年12月23日
九年制學校2023年中考數學複習計畫
長灘鎮九年制學校初2015屆九 2 中考數學複習計畫 中考數學總複習時間緊，任務重，如何提高數學總複習的質量和效益，下面談談自己的安排和建議，供大家參考。班級現狀 九 2 現有學生45人，上期末考試數學成績低於學區平均水平17.7分，學生數學基礎特別差，學習鑽研精神十分缺乏，學習習慣和學習風氣還需培...
站兒巷九年制學校2023年中考備考實施方案
圍繞班主任和學科教研組兩個核心，形成合力。學校資源等向九年級傾斜，滿足九年級教師在資料等方面的需求。每學期召開畢業年級的學生動員會 九年級任課教師動員會 班主任會議 家長會議 學生考前心理輔導會等，使學校 教師 學生 家長目標一致，勁往一處使，完成目標任務。語文 歷史 政治三課是我校優勢學科，數學 ...
九年制學校教研計畫
龍山縣興隆九年制學校教科室 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持以新課程改革為核心，以校本研究為重點，以系列活動為載體，大力提公升學校教育科研水平，紮實推進素質教育，全面促進教育教學質量的提高。二 工作目標 一 構建學校教研工作平台，確保教研工作高效運轉 建立教科室 學科...