實驗中學2011—2012學年度第二學期
《同步導學》檢查情況小結
為了深度推進「六模組建構式課堂」教學理念的貫徹，構建高效課堂，切實提高教學質量，加強教學過程監控，教務處於5月18日對
七、八年級考試學科的《同步導學》使用情況進行了全面細緻的檢查。現把檢查結果小結如下。
優點：教師方面：絕大多數老師都能按時、足數上交，只有少數班級本數稍缺，這體現了全體教師嚴謹紮實、積極主動的良好作風。
多數老師批改及時認真，日期清楚，等第明確，能逐題批閱，並能指出錯誤，督促學生訂正，有的老師還能進行二次批改，寫出富有激勵性的評語，值得讚賞。
學生方面：絕大多數學生能按時完成，書寫認真工整，解題過程詳細完整，部分同學還能用紅筆添改，利用率高。
不足：教師方面：少數老師未標明批閱時間，未給出評價等第，未逐題批改，個別錯誤未能批出，未能及時督促訂正，缺少具體點撥的內容，批改質量有待改進。
學生方面：少數學生不能及時完成，有未做、漏做題目，過程太簡，書寫潦草，錯題訂正不及時，作業態度不端正，利用率較低。
思考：《同步導學》是師生日常教與學的主要輔助材料，其使用的情況直接影響了師生教與學的效果。所以，教師要緊緊抓住《同步導學》，在使用過程中，教師應發揮主導作用，及時布置，詳細批閱，適時精講，千方百計，想方設法，讓《同步導學》最大限度地釋放出它的效能。
望全體老師進一步提高認識，明確思路，創新方法，做細做實各個環節，更加嚴謹高效地利用好《同步導學》，切實提高日常教學質量。
以下教師所帶被抽查班級的《同步導學》完成較好，特提出表揚：
語文：賀麗、張玲、張元
三、邵立霞、彭冬梅、李剛、唐翠玲、王慧敏、
滕香、劉忠波、李健、徐霞
數學：李家鶴、王麗敏、李彩、王善森、朱禮峰、徐德本、史玉梅、仲崇豔、蘇春高、蘇長池、伏平
英語：滕樂勤、王玲、王麗（大）、徐進豔、楊忠玲、仲豔芳、張瑩、
孫秀東、王莎、張慶大、李西葉、張來芹
物理：高銀玲、孫曰松、董自勤、顧介頂
政治：曹家秀、徐立青、董淑富、韓民善、王芳
歷史：王玥、蔣寧、尚明亮、潘群、王忠軍
生物：馬強雲、王芳、王寶元
地理：孟祥斌、徐靖、王紅兵
教務處2023年5月19日
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