學風建設主題班會

時間：11月15日

地點：黨員之家

參加人員：班主任及全班同學

活動主題：《濃厚學風，充實你我》

活動內容：

《一》學風建設的意義

學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是高校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教師教學效果的體現。

我們每位學生應以優良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發圖強，頑強拼搏，求實創新。

《二》學風建設內容

1、規劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大學生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來，規劃我們的未來。既然選擇了此專業，就應該踏踏實實的學好它。

我們可以從報紙、新聞、網路上等不同的途徑來了解有關專業的知識。初步了解該專業的未來就業發展前景，結合自身條件，作出對比，制定符合自身的未來職業規劃方案。

2、樹立良好的班級形象。學風建設的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的一員，應該以維護班級形象為榮。

生活上：我們應該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團結友愛，和睦相處，寬容、仁厚。學習上：

積極主動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級氛圍，讓班級的形象綻放出屬於它的魅力。

《三》提高學生課堂興趣

1、豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學生的興趣為中心，循循善誘，發散思維。

2、開展課堂小活動。一周舉辦一次「學習交流小討論」，鑑於班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好，所以在每週三晚自習舉行「英語角小展示活動」。對於數學，進行「千千結對」，以一程度好的學生帶動程度較差的學生為主，互相幫助，共同進步，互相**難題，共同面對，共同解決。

《四》學風建設具體細節

1、學習氛圍：對於老師的課堂問題，班級應該設定加分制，鼓勵學生回答問題。班級每週三舉行一次學習活動，並且採用分組制，結合「千千結對」，共同奮鬥。

2、端正態度：作為一名大學生，就應該彰顯出青春和活力，衣著整齊，樸素、乾淨，不追求華麗，不攀比。面對困難不退縮，做好分內的事情，開拓視野，愉悅身心。

3、保持清醒的頭腦：我們還是學生吧，首要任務就是學習。早自習之前規劃好：今天我要做什麼，怎樣才能效率最高。早讀時，應該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。

4、作好學習規劃：一天下來，把老師布置的作業做乙個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的按計畫進行，過的有意義些。

5、及時溝通，傳達資訊：學習委員應該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，並且把老師布置的作業，考試出的時間。

地點等及時的傳達給學生，或者是院、所進行的活動及時的傳達給老師，讓同學在第一時間內掌握資訊，可以提前做好準備。

6、公平、公開、公正：「對於班費的開銷問題，應該每週公布一次，並且把詳細的情況統計下來。讓學生心服口服。

7、帶頭作用：「所有班委首先應該遵守班級紀律，作為班級幹部，不能帶頭犯錯誤，一切按照規章制度實行，並且不能帶頭起鬨，維護好班級紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應該，團結共進，為其他學生做好榜樣。

8、端正考風：我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前複習，考試時應該尊重老師，誠實應考。

9、積極參加課外活動：無論是院、班的都應該踴躍參加，班級每週開展一次精彩的學生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學習不僅從書本上可以學到，在課外也可以學到，同時學生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學習氛圍加強，調動了大家的積極性。

百忙之中抽出簡短的時間來舉行大二的第一次班會，也請到了班主任的來臨，在這次班會中我們特別強調了最近時常發生的上課遲到現象，嚴重的批評了一些同學，我想在這次班會過後同學們應該會對這問題會警惕起來希望在下半學期裡有好的變現。最後，我們把時間交給了班主任…

班會總結：

擁有良好的學風，是我們學習前進的指南針。我們應該積極主動的學習，做好分內的事情，以班級的利益為重，心繫班級，切實做好自己應負的責任，為建立優秀班級而奮鬥。