班學風建設主題班會開展情況反饋表
學生教育處製表
附件1：
新學期班級學風班風建設及新學期目標總結
班風學風是學校治學精神、治學態度和治學原則的綜合體現，是形成良好校風的基礎和前提，是培養高素質人才的關鍵。學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所學校的氣質和靈魂，也是一所學校的立校之本，學風建設也是中學教育改革與發展的永恆主題。優良的學風是保證提高教學質量的重要條件；但是班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。
我將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛、學習氣氛，努力建立符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系，建設富有特色的和諧班級。因此通過這次宣傳班級學風班風建設及新學期目標，目的在於激發學生的上進心，以及對未來做好具體的規劃。不至於在新學期迷茫，並在目標的確立中改掉以往的陋習。
現將報告總結如下：
一、工作回顧
1、開學初提出並明確新學期班級建設的目標，制定新學期班級管理工作計畫。
2、定期召開班委幹部管理會議，總結班級管理情況，討論班級管理對策，及時向輔導員反饋班級情況和同學們的思想動態，共同拿出具體的管理方案。
3、輔導員經常深入學生之中，重視與學生的思想交流談心，正確對待學生身心發展的不足之處和思想行為上的一時的缺點，積極驚醒針對性教育並給予正面的引導、矯正，盡量為我們排憂解難，讓我們提高認識，使我們獲得新的發展。
4、班幹部積極主辦了各種活動，讓同學參與到活動中去。
5、認真組織班級積極參加學校組織的各種活動，及時傳達學校有關會議精神，按時布置並完成學校交給的各項工作，抓好常規教育管理。
二、具體方案
1 加強班委會的建設，班委會成員應不徇私，不越權，不作反面典型，同時，必須要以身作則。
成員起到較好的帶頭作用。
2 、加強班級制度的建立。
3 加強同學的思想覺悟，不僅將學習作為重中之重，還要積極投身於社會實踐，鍛鍊自己，發展自己，使自己成為社會需要的多方面人才。
4 通過每個同學自己樹立目標，促發學生奮發向上。開展各種文體活動，增強班級內部的協助精神
5、積極組織班級成員參加學部學院的各模擬賽，增強班級成員集體主義
6、督促全體班級成員注意寢室衛生，保持良好的寢室衛生環境。
制定好計畫與目標，在每個同學共同努力下改掉陋習，共建新聞英語系，在大家共同努力下，共同進步。
附件2：暑期志願者感想
附件3：**
學風建設主題班會
時間 5月6日 地點 中金711教室 參加人員 輔導員及全體同學 活動主題 濃厚學風，充實你我 活動內容 一 學風建設的意義 學風是學生 班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是高校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教師教學效果的體現。我們...
學風建設主題班會
時間 11月15日 地點 黨員之家 參加人員 班主任及全班同學 活動主題 濃厚學風，充實你我 活動內容 一 學風建設的意義 學風是學生 班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是高校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教師教學效果的體現。我們每...
學風建設主題班會
創造優良學風，倡導自主學習主題班會 時間 5月5日 地點 五年級 4 班教室 參加人員 輔導員及全體同學 活動主題 創造優良學風，倡導自主學習 活動內容 一 學風建設的意義 學風是學生 班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是學校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅...