班班通資訊融合心得體會
向陽中心小學彭慧慧
使用班班通資源，方便了我的教學，在課堂上，我可以為學生呈現更多的學習資源，無論是相關**還是相關資料，都方便快捷，而且資源呈現的方式是大螢幕，教室裡的學生都可以看到，字型大，學生看得更清晰，動態的教學設計更代替老師乾巴巴的語言描述。直觀展示更有效，對學生的視覺、聽覺都有很大的衝擊力。
而我也利用班班通這一有效的資源，向學生展示乙個有用、有效的學習空間，讓學生了解如何通過網路查詢資料、整理資料，可以很有效的幫助學生有效的使用網路、利用網路進行學習，而不是利用網路來玩遊戲。
班班通的資源豐富，我去年任教的學科有語文和品德，以往上課時，都是老師乾巴巴的說教，而今通過班班通也可以利用課件向學生展示多彩的世界，資訊知識量進一步擴大，了解的內容也更豐富，即使有些問題不是很清楚的或者學生有更多的疑問，也可以通過網路進行查詢，及時解決疑難問題。
在備好課的前提下，對自己有用的資源合理利用，刪除那些無用或多餘的資源，要做到心中有數，唯有如此，才能更好的發揮班班通的功能。
我任教的有語文學科，我認為班班通的課件不是每課必用的，教師要能篩選，增減內容，我就將自己設計的課件進行上傳，因為那是適合我的，只有適合的東西才是值得利用的。語文學科有朗讀、背誦等隱性的知識，這些只是通過課件是無法學習到的，只有學生反覆去讀，反覆體會，才能印象深刻，所以在我的課堂上我絕不讓課件氾濫，必要時關掉課件，讓學生注意聽、認真讀、用心悟，反覆斟酌和思考，比直觀的課件更有效。
任何東西利弊都會轉化，盡可能發揮利的一面，為學生展現乙個既豐富多彩又有自己感悟的課堂。
支教心得楊慧君
短短的十天就這樣結束了，心裡說不出什麼感覺，總之，這種感覺是不舒服的，我不會用什麼華麗的語言去描述內心的感受，因為我知道自己的文筆很差，但此刻確確實實想寫點東西來訴說心中的體會。正好也來完成我們的課業，支教心得。我想從三個階段來闡述此次支教，準備階段，體驗階段和結束階段。準備階段，真的是準備了好久好...
培訓心得李玲慧
2014年9月12日 9月14日，我參加了我縣舉行的 學課標通教材 的培訓，有幸聆聽了晉中教研室數學組孟老師和郭老師對低段1 3年級教材的精彩解讀。通過這次教材培訓學習，經過對教材的疏理，讓我對低段教材有了更深刻的認識，澄清了我對一些數學問題的一些模糊認識，而且對我今後如何踐行課改理念，實現數學課堂...
國美實習心得高慧
實習心得 在國美為期19天的暑假實習轉瞬即逝，由開始的迷惑到清晰，摸索到實踐，陌生到熟悉，我的進步隨著時間的逼近而在不斷提高，我很慶幸自己能來到國美，我在這裡成長了許多，學到了很多，受益匪淺。我們的實習時間是從17日開始的，實習地點在果戈里大街國美黑天鵝店，我們共10人，分成兩個小組，每組分別對3c...