再次，在處理講與練的關係上。強調了教師精講，學生多練的有機結合，突出了教師在課堂教學中的指導作用，使學生議論、思考、發言緊密結合在教學內容中，既活躍了課堂氣氛，又調動了學生的積極性。教師精講，學生多練，在課堂教學中給學生充分時間議論、思考、發言，促進學生知識的內化。
最後，在處理師生關係上。注重營造民主、平等、和諧的師生關係，在愉悅的氛圍通過師生互動開展教學活動。
但是，由於時間倉促、課前計畫和準備不周密等因素，課堂中也有一些不盡如人意的地方。比如，自己對多**的運用上還不夠純熟；在對教學環節的把握上還做不到收放自如；在調動男同學發言方面做的還不夠（男同學發言不如女同學積極）；在教學語言的簡潔、準確上做的還不夠等等。
為此，在今後的教學中應該注意：
一、加強學習，提高自身綜合素質。學習多**操作方面的知識，達到熟練運用；學習最新的課改革理論，加強理論對實踐的指導作用；重視自己的知識和經驗，調整知識結構，擴充套件知識視野，不斷吸納新資訊、掌握新技能。
二、刻苦鑽研，提公升自己的教學水平。積累教學經驗，提高駕馭課堂的努力，善於發現和擴充套件師生互動產生的「亮點」，及時調整教學程序，防止出現課前設計好僵死的教案，課上讓學生就範的局面；理解、貫徹課標提出的基本理念、教學建議，積極嘗試課標提出評價建議；引導和幫助學生在情感態度價值觀、能力和知識幾方面和諧發展；認真做好課前、課中、課後三個階段的反思，完善自己的不足之處。
三、勇於實踐，大膽創新。在注重學科滲透、開發課程資源上創新；在優化課堂結構、變革教學設計理念上創新；在改革課堂評價方式、促進學生發展上創新。
四、師生互動，體驗交流。
總而言之，讓我們在教書育人中不斷地反思，在反思中不斷地提公升。讓我們的心永遠飄盪著課改激情，讓夢與理想共舞，讓我們走出一方小井，去領略教育這片神奇的大海！
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