2023年浙江省「提公升工程」教學反思模板
一、基本資訊
區縣：浦江縣
學校：曙光學校國美教學點
姓名：鄭青松
任教學段學科：小學體育
教學課題：《佇列隊形》
授課日期：2023年5月26日
授課班級：四（1）班
二、對本節課的總體評價
（1）優點：對本次教學活動的優點進行自我評價。
通過這節課的教學，我認為以下幾個方面做的比較好：
1、 簡單明瞭的和學生說明立正的姿勢和方法，讓學生自己去理解
2、 起初，學生認為佇列隊形課程枯燥，沒有積極性，更有甚者認為佇列隊形的學習是教師的一種處罰手段。而後，通過講解、引導、鼓勵，學生逐步接受和喜歡佇列隊形的學習了。現在，學生每到上課時總是積極表現，站的又端又直，乙個比乙個精神。
通過學習，學生們認識到了佇列隊形是班級整體風貌的乙個展示。
（2）不足之處：對本次教學活動的不足之處進行原因分析，並提出改進意見。
由於自己的語言組織的還不夠精煉，對專業知識掌握的還不夠熟練，對於知識環節設計的比較囉嗦，內容的容量比較大，每個環節之間銜接的不夠緊湊，以至於本節課還有最後乙個遊戲環節沒有很好。
三、對一些問題的反思
評價學生的學習效果和教學目標是否達成，並分析某些目標沒有達到的原因。
總之，在今後的教學中還得多向有經驗的同組老師學習，多聽、多看、多實踐、多交流，用心去體會別人的優點和亮點，讓自己和學生們之間真正的交流合作。
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鄭傳興教學反思
學高為師修師德，身正為范育英才 鄭傳興我於2005年從湖北師範學院畢業後，一直在鄉鎮高中任教，從第一次激動而顫抖地走上講台，到如今從容熟練而成為乙個大膽自信 意氣風發的青年教師，歷練了十個春秋，熱愛教育，勤奮工作，始終信奉 踏踏實實做事，堂堂正正做人 的人生信條，並且把 學高為師修師德，身正為范育英...