2、課間吃零食，個別自控能力差的學生甚至課上偷吃零食。沒有良好的衛生習慣，隨手亂扔紙。
3、好動，課間活動量大，有個別學生不注意安全。
4、學生的責任心不強，比較自私，常以自我為中心，受不得委屈，包容心不夠做錯了事缺乏承認錯誤的勇氣，只想到推卸責任。。
5、個別同學學習目標不明確，學習不專心，不愛動腦子，作業拖拉，字跡潦草。
從孩子的作業中看出的問題：
1、有些家長特別認真負責,每次給孩子認真檢查作業，還在孩子的作業後對孩子的作業作出真實的評價，有這樣認真的家長，我相信孩子一定會輕鬆愉快的在我們共同的引領下走向燦爛的明天，再次感謝這些家長們的配合！不過也有個別家長在孩子錯誤、潦草的作業下寫著「作業認真」的字樣，不知你和孩子應付的是老師還是孩子的未來。如果你乙個孩子你都沒時間管，老師面對的是整個班級的孩子，沒有時間把精力全花在你孩子乙個人身上，請您三思。
想輕鬆地做個棟樑之才的家長，就要投資。家長重不重視孩子的學習，不在於為孩子的學習花了多少錢，買了多少學習用品；而是你在孩子學習上給予孩子多少幫助。
2、有些家長檢查孩子的作業敷衍了事，明明作業不認真、出現了錯誤，還評價孩子作業認真，表現好。
四、我誠懇的希望各位家長能繼續配合我們做好以下工作。
1、安全方面：
1、多教育孩子注意安全，不要隨便動手打人。安全教育是你我共同的責任，老師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。孩子在校的活動中有時難完全出現意想不到的事情，所以希望各位家長能理解和體諒。
2、勞動方面：讓孩子在家裡盡量幫助家長做家務，幹一些力所能及的事情，否則孩子在做值日時什麼都不會幹，而且也不懂得珍惜別人的勞動成果，隨便往地上扔垃圾。讓孩子知道有愛才有家，培養孩子愛「家」的責任感。
3、紀律方面：提醒孩子按時到校，不要遲到，遵守學校的各項規章制度。
4、行為方面：教育孩子和同學友好相處，學會寬容，學會說：「對不起」。
我們是乙個大集體，要在一間教室裡共同學，小孩子之間有時難免會發生小矛盾，出現矛盾後請家長不要插手，以防孩子之間的矛盾公升級為家長之間的戰爭。有問題和班主任或任課教師及時溝通解決。
5、作業方面：
（1）督促孩子認真及時的完成作業，書寫一定要規範、工整，作業不光要寫得好，還要提高書寫速度，否則在考試時由於書寫太慢，導致題做不完。對於書寫差的孩子，請家長在家多費心，寫的不好讓孩子重寫，從小培養孩子認真書寫，認真完成作業的好習慣。
（2）請家長注意老師的批改和評語，有個別孩子經常不改錯，所以請家長在檢查孩子作業時一定要注意提醒孩子及時改錯。
（3）作業：學生的課本、練習冊、練習本，提醒孩子注意把弄皺的、弄卷的本子角弄平，不要在本子上亂塗、亂撕、亂寫，本子撕爛的地方請家長幫孩子用透明膠帶粘好，注意細節的培養。
（4）考試卷要改錯，簽字，在改錯時不要把答案直接告訴孩子，要讓孩子自己學會思考，錯在**，為什麼會出錯，實在不會再給孩子講。
（5）、關於家庭作業，家長檢查學生是否及時按量認真完成作業。讀的作業也一定認真檢查，完成布置的預習要求後再在書上簽字。有些學生家庭作業出錯率較高，書寫潦草，家長簽字了，有些甚至沒有家長的簽字，學習效果可想而知。
（6）、培養孩子良好的學習習慣：回到家先寫作業再玩、專心寫作業（監督孩子作業時是否邊寫邊玩，不要打斷孩子寫作業，孩子寫作業的環境要安靜）、認真做題、學會如何檢查、寫完作業自己收拾文具和書包，自己弄丟的東西自己找。孩子寫完作業，自己先檢查一遍，然後您再檢查，並讓孩子弄懂錯誤的原因，自己糾正錯誤。
（7）、閱讀習慣的培養：閱讀可以改變人生，鼓勵學生多讀書。
家長會家長材料
高2015級22班第四期家校聯合教育會 主要議程和安排 一 時間 2014年5月16日下午3 00 5 00 地點 本班教室 二 參會 班主任 任課教師 家長 學生 三 會議主題 總結班級教育教學，共商學生高三複習準備 四 會議主持 楊蕊涵 蘇雙雙 注意提前思考串詞，大方自然 六 主要議程 一 班主...
家長會材料
下午好！首先對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加家長會表示深深的感謝，召開這次家長會的目的是為了加強老師和家長的聯絡，相互交流一下孩子在家和在校的情況，以便老師能夠及時調整班級管理方法，促使家長配合老師共同教育管理孩子，總之，我們都是為了孩子。首先我來講一下班級基本情況 本班學生50人，其中男生28...
家長會材料
3 早動手，先下手為強。初三第一學期末，中考各科的內容大部分就要講完了。因此，在保證新知識學會的基礎上，最好抽一定的時間開始總結所學知識，在複習的基礎上形成知識網路。尤其對初 一 初二的個別落後的科目，要提前著手進行補差補漏，等到初三第二學期綜合複習再補，孩子的時間就很難安排了。4 家長提醒學生實現...