家長會發言稿

2022-02-10 04:37:44 字數 2871 閱讀 4964

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表四年級全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支援,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?

又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有乙個共同的願望:教育好他們!

就讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好。

我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近七周的學習中,成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?

召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯絡,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生33人,女生20人,男生13人,總體情況是學生較調皮,不過,大多數學生成績都相當不錯。從一年級到三年級每學期的大考試都名列前茅。

比如,語文多次獲全學區第三名,品德曾獲全學區第二名和第三名,科學也曾獲全學區第二名和第三名。經過差不多三個學期的學習,孩子們已經具備了一定的自主學習能力,還有一些孩子自主學習能力很強,當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外乙個,如果我在工作中有什麼疏忽,請各位家長諒解。

現在就各位家長關心的問題做簡單說明:

一、教學方面:

1、語文學習突出的同學有:王碩怡、段鵬雪、

2、課堂上發言積極,思維敏捷的有:段鵬雪、王碩怡、段碩萌、李賽萌。

3、書寫工整的有:段鵬雪、李賽萌、韓聰聰、宋珊珊、李孜、李子奇、段浩怡、宋帥航、李夢璇、李培璇、王賀新、宋萱、段靜怡、韓千諾、王亞璇、劉江波、李怡菲、王若。

4、課堂上聽講專心的有:李賽萌、段鵬雪、段浩怡、王碩怡、宋珊珊等。

5、成績有很大進步的有:李哲、

6、需加倍努力的有:李子奇、宋朝磊、王亞璇、段飛曉、劉江波、李朴璇、王光宇、李旭冉、李晨陽、李孜。

以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支援都是分不開的,請允許我再一次向支援我們學校工作的、支援我這個班主任工作的各位家長表示感謝,我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,也為學生所取得的乙個個優秀的成績而自豪。

二、存在問題

在取得成績的同時,我也清醒的認識到存在著一些問題, 有的聽講不認真,上課愛做小動作,沒有聽課的習慣。不管老師說什麼他一律不聽,幹什麼事都走在別人的後面,做題速度慢,這樣怎麼能學好呢?班上部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

我是班主任,是33個孩子的當家人,對於每個孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會課上更是不停的重複,可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動的,一下課一陣風一樣衝出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,不能滑樓梯,等等。

孩子是每乙個家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學校對安全教育抓的很緊,同時也需要您的配合,我們都希望每個孩子健康成長。

再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規範、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時,有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習,畢竟孩子的成長是一次性的,錯過了便沒有補救的機會。

有些家長可能會說,我們不識字呀!我想,即使你不識字,只要你搬張凳子往他身邊一坐,我不信他還敢亂畫嗎?

教了這麼多年了,我覺得孩子們都很聰明,可是為什麼同樣擁有聰明的頭腦,同乙個班級,同樣的講課方式,為什麼學習成績差別那麼大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差別大的後果,乙個班裡有33個人,就有33種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。

三、給家長的建議

因為班級人數多,我的時間也有限,學生年齡也尚小,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾。實際上,學習習慣的養成,是乙個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關係。

家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心**臺的一則關於端洗腳水的公益廣告,父母是孩子的榜樣,榜樣是最好的老師,榜樣是最好的教育方式。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!

說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學習的方法,教給他做人的道理,33名孩子也是乙個大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養成良好的習慣,做到家校合一。

四、推薦幾點做法:

家長該從**入手提高孩子的學習成績培養孩子好的學習習慣。有的父母見到孩子入學以後,學習鬆懈,成績一時不夠理想,便十分焦急,有的時常抱怨、斥責孩子。還有的認為老師給的壓力不夠。

這樣的做法和想法都是十分錯誤的,學習習慣的養成是有乙個過程的。我和你們一樣,希望每乙個孩子都能全面發展,都有更加美好的明天!

以上是我的發自肺腑的話語,謝謝各位家長的支援。說得不當之處敬請家長諒解。下面請我們班的副班主任宋老師介紹同學們數學學習的情況:……

各位家長談談對學校有什麼看法和意見。(事先準備好鉛筆,發反饋表同時發

結尾:學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。

在這幾個方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,就是爭取不讓乙個孩子掉隊,讓好的能更好。當然我也非常需要各位家長的繼續配合。

俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。

相信在我們的共同努力下,我們的孩子一定會茁壯成長。

祝各位家長家庭和睦,生活幸福,工作愉快!

祝你們的孩子健康成長,學業有成!

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