業績始於計畫，當然計畫也不是唯一的，一味的照著計畫按部就班，那就失去了工作本身的意義，所以現在暫且根據學校的大方向及班級的小細節初擬乙個計畫，使得日後的工作更具規範性與效率性。
一、 班級情況分析
本學期的班級是已經成立了乙個學期班級，在班級性格基本成型的基礎上應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，順利完成本學期教學任務，大膽放手讓學生自己幹力所能及的事，並做好組織引導工作，最大限度的營造乙個團結、積極、先進的班集體。
二、本學期目標：
1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到「人人有事做，事事有人做」，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立「亦師亦友」的新型師生關係。
三、總體措施：
1、果斷，自信，獎罰分明，樹立班主任的權威。
2、加強班風班紀教育，建立完善合理的民主管理機制。
3、加強學法指導，培養主動自覺的學習習慣，養成當天的學習任務當天完成的習慣。
4、開展形式多樣的班會課，如話題班會、故事班會、案例班會等。
5、開展心理訓練、腦力思維訓練和班級沙龍。
6、細緻關注和跟蹤學生思想變動。
四、各月具體安排：
二月份1、構建班幹部組織，每半個月舉行一次班幹部會議並做好記錄。鼓勵班幹部積極主動並創造性地處理班內事務，培養工作能力。落實職責，商議班級管理機制
2、對學生加強學法指導，使他們能盡快掌握適應自己的有效的主動的學習方法，改變以往一些不良的學習習慣。
3、適當調整大掃除、平時值日輪流表，做到「人人有事幹，事事有人幹」並制定行之有效的班級衛生檢查制度
三、四月份
1、加強安全教育。
2、積極準備期中考試，以優異成績向家長匯報。
3、對上半學期進行總結。
4、挖掘特長，積極組織參與校運會活動。
五月份1、開展學習競賽，形成良好的學習氛圍。
2、發動期末考試動員。
六月份1、學生德育考核，操行評定初定。
2、加強備考複習指導，以積極的心態迎戰期末考試
3、完成學期末各項工作及暑假的布置。
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