2019至2019學年上學期教務工作計畫

一、指導思想

堅持科學發展觀，以提高課堂教學效率為重點，以教學過程精細化管理為突破口，強化校本研促進教師專業化發展，努力用賞識教育理念進課堂，精心打造學習型和團結型教師團隊，全面提公升學校的教育教學質量，營造師生共同快樂成長的書香校園，

二、工作目標

1、常規管理精細化，規範教學，提高教學質量，要求合格率達到85％，優良率達到10％，後進生控制在10％以內。加強教學常規檢查制度，每日巡堂，每月考核，及時反饋，公正公開。

2、開全課程，開足課時，構建新課程體系。

（1）開足開齊規定課程，為實施新課程奠定基礎。

（2）打造特色課程，繼續開展閱讀課、思維訓練、活動課研究，形成特色。

（3）開展特長培訓，成立學科類、藝體類各興趣組，培養學生的個性特長。

3、培養青年教師，打造學習型、團結型教師團隊。

（1）鼓勵青年教師參加市省國家各級各類競賽比武。確定培養物件，聘請骨幹教師進行指導，定計畫，定目標，定任務。

（2）提公升辦學行為，大興教研之風,打造高效課堂:以家長開放日為教研龍頭，教研組對開放課實行課題討論與集體備課相結合，全組聽、評課，培養教師素質，提高課堂質量，促進學生成長。讓學生「肯學、想學、會學、學會、立志學。

」4、抓好學生學習行為規範的研究。

（1）落實學生學習常規：有目的、有計畫的進行寫字課、閱讀課、思維課、活動課學法的指導，開放學生思維空間，要鼓勵學生質疑，教會學生學習。

（2）學生的養成教育：其一，每節課都要強調尊重他人、善於傾聽是每個人都應具備的良好習慣。其二，對學生進行具體的有關如何學會傾聽、如何合理的表達自己的觀點及人際交往技巧的訓練。

其三，強化學生的正確行為。其四，將學生的課堂行為列入學生日常學習評價之中，持之以恆。

三、工作安排

九月：1、開學工作，科學合理設定教師崗位，開齊開足課程，落實學生人數。

2、教師填寫教學計畫，提前備課。

3、開展第一次教研活動，討論完成本學期教研工作計畫。

十月：1、開展學科類、藝體類特長培訓活動。

2、安排家長開放日活動（集體研究開放日課題，提前一周試教）並組織本學期家長會。

3、教學常規檢查及本月備教改檢查。

十一月：

1、各教研組開展聽評課，青年教師素質競賽主要結合白板教學的推廣活動。

2、期中考試及教學質量分析。

3、學生特長訓練視導。

十二月：

1、組織本學期高段綜合科目的教研活動。

2、常規教學檢查及本月備教改檢查。

2、期末考試及質量分析。

3、教學績效考核。

2023年9月