**教學工作計畫
年級：二年級
學期：2010-2023年第一學期
任課教師：趙鑫妍
一、學段目標：
1、充分注意這一學段學生以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強的身心特點，善於利用兒童自然的嗓音和靈巧的形體，採用歌、舞、**、遊戲相結合的綜合手段，進行直觀教學。
2、聆聽**的材料要短小有趣，形象鮮明。 激發和培養學生對**的興趣。
3、開發**的感知力，體驗**的美感。
4、能自然地、有表情地歌唱，樂於參與其他**表現和即興創造活動。培養樂觀的態度和友愛精神。
二、教材分析：
本冊教材共分十個單元，包括的教學內容有：問聲好；時間的歌；童話故事；跳起舞；愉快的勞動；小動物的歌；**會；生活多快樂；美麗的動物；新年好；遊戲宮。教材內容的安排上強調了**與大自然、**與生活、**與人、**與動物的聯絡等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把**置身於大文化背景中，以文化主題組織教材。
每一單元內容的安排上都具有一定的相關性或聯絡性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學生在實踐操作中，逐步獲得學習**必須掌握的淺顯**基礎知識與基本技能。
本冊教材中，增加了許多學生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學生創作、表演、動手等活動，為學生的**學習創造了乙個豐富的資源環境。在「識譜」要求上，開始要求結合鍵盤位置認識音階中的七個音，並試著填唱名、學唱字母譜和編創簡單旋律；在打擊樂的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節奏和培養節奏感方面，以趣味化的謎語、遊戲和活動等形式出現，化枯燥為生動，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛。
總之，本教材版面設計**並茂，多風格、多形式，教材內容生動活潑。要求教師具有綜合性的素養，發揮主動性、創造性，靈活選擇教材內容、重組教材，更好地使用好新教材。
三、教學目標：
1、學習以**的方式與教師和學生交往，喜歡並樂於參加**實踐活動。
2、能夠和大家一齊整齊地演唱歌曲，每學年背唱歌曲4-6首。
3、認識課本中的幾種**學習標誌。
4、認真聆聽欣賞曲，嘗試以動作和語言表達自己的情緒。
5、初步了解簡單的**知識。
6、能夠選擇學過的打擊樂為歌曲伴奏。
四、教學重難點：
教學重點：1、激發和培養學生對**的興趣。
2、開發**的感知力，體驗**的美感。
3、能自然地、有表情地歌唱，樂於參與其他**表現和即興創造活動。
4、培養樂觀的態度和友愛精神。
難點：即興創造活動。
五、學生情況分析：
大部分的學生已經逐漸養成了一些**課的習慣：包括正確的坐姿、安靜地傾聽、整齊自然的歌唱。不僅如此，他們還對**課產生了濃厚的興趣，每週的**課都被他們期待著。
大多數學生愛唱愛跳，具有強烈的表現慾望，對**作品有自己的理解和看法，想象力豐富。在用肢體語言表達**作品時，他們能夠根據歌曲情緒表達，還能即興創編同歌曲情緒一致的舞蹈，非常的可貴。班級中的部分學生已能識讀簡單樂譜，但多數學生對這一塊內容掌握還是較弱的。
由於新課程有相應的配套教學光碟，平時上課大多使用課件，經常地聽**學習歌曲，使得學生的節奏感、合拍能力加強了，學生跟著**唱卡拉ok非常輕鬆。但在進行齊唱時，有的學生好表現，經常會大聲演唱，缺乏氣息支援，影響了**的美感，老師需要時常提醒他們與小夥伴的相互配合協作。
六、教學對策：
1、繼續抓好課堂常規，使學生養成良好的上課習慣。本學期，繼續把「課堂表現」（上課紀律、學具準備、舉手發言等）作為**評價之一，期末採用「自評、互評、他評、師評」的方式進行考評。
2、深入學習「新課標」、「**課程標準解讀」，領悟內在的精神實質和思想內涵。通過熟悉本冊教材和教師用書，對教材內容、編寫意圖做到心中有數。針對本年級學生的年齡特點和實際情況，制定出切實可行的學期教學計畫。
3、機動靈活的選擇教材內容，合理安排教材，以「學生發展為本」設計教學過程，備好每一堂課。教學中面向全體學生，一切**教學活動不強求一致，允許學生個性得到充分自由的發展。
4、課中調動一切教學手段，盡量把課上得生動有趣，真正吸引孩子注意，把激發學生對**的興趣貫穿教學的始終。課後，認真反思教學，寫好教後記，及時改進教學。
5、平時，多和孩子交流、談心，了解他們的所需、所想，與學生建立親切友好的師生關係；課堂上盡量製造輕鬆、民主的氛圍，使學生在愉悅的課堂環境中學到**基礎知識、技能。
6、加強實踐與創造。平時多給學生提供表現的機會，鍛鍊孩子們的膽量，但對不同的學生有不同的要求，多『鼓勵』，少『批評』，樹立起他們學習**的信心。
7、加強綜合與滲透，即融入其它學科知識，真正體現學科間的的綜合。
8、平時，多上網、多檢視有關**教育的雜誌、文刊，了解教育新動向，不斷給自己充電；多向同科目有經驗的教師請教學習，不斷提高自己的業務水平，使學生真正愛**、愛上**課。
9、對於學生的**評價，考慮到他們的身心特點（愛玩、好動、好奇），通過「愉快的冬令營」活動展開，讓學生在「障礙滑雪」（拍擊節奏）、「冰上芭蕾」（跳集體舞）、「篝火晚會」（背唱歌曲）、「雪橇**」（聽辨歌樂曲主題）、「編創旋律」五項內容中，輕鬆快樂地進行測試，了解本學期自己**知識、技能的掌握情況。
七、教學進度安排
數學二上教學工作總
小學數學二年級上冊教學工作總結 本學期我擔任二年級4班的數學教學工作。轉眼間，本期的數學教學工作即將結束，回顧過去，有成功的喜悅，也有辛酸的淚水。本學期根據學校工作要求，認真抓好數學教學工作，引導學生參與知識獲取的全過程。經過一學期的努力,較好的完成了教學任務，使大部分學生都掌握了所學的基本知識，但...
上教學工作計畫
7 加強理化生教學的管理 規範實驗教學，在學生實驗期間加強巡迴指導，嚴格操作規程，質量第一，安全至上。實行指導教師負責制，保證學生在最短的時間內掌握操作技能，效率優先。加強實驗室的隊伍建設，及時開足開齊各種實驗課。8 加強各項教學任務材料的連續性，按校檔案室的檔案目錄，做全材料，及時上交，加強老師業...
上教學工作計畫
8 抓好教研組 備課組建設，深入推進集體備課工作 創新課堂教學模式，走出特色路子。激勵各教研組求真務實 開拓創新，形成各自的教研特色和教研文化。在課堂教學上，我們要貫徹 高效教學 理念，加強學生學習自主性的培養和訓練，真正把課堂變成 演兵場 訓練場 為強化學生學習效果，各年級要盡力做到 作業日清 每...