本學期我擔任九（3）班的數學課教學工作，為了更好地完成本學期的教學工作、教學任務及教學目標，特特制定如下的教學工作計畫。
一、 基本情況分析：
1、 教材分析：
本學期的教材內容有二次函式、圓。雖然內容較少，但這學期的內容非常重要，也非常關鍵；另外本學期最重要的是中考複習工作。數學知識是從學生實際出發，以他們熟悉或感興趣的問題情景引入主題，並提供有趣而富有數學含義的問題，經展開數學**，教材在提供學習素材的基礎上，還依據學生已有的知識背景和活動的經驗，提供了大量的操作，思考與交流形成新的知識。
興趣才是學生學習的動力。
2、 學生分析：
本學期本班學生有30多名，通過上學期的努力，數學成績有了較大的提高，本班中，有不少學生品學兼優，對數學學習興趣高漲，為本學期的學習打下了堅實的基礎。
二、 目標與任務
1、 培養學生的實踐能力與創新精神。
2、 培養學生獨立思考、合作交流的好習慣及良好的數學學習習慣。
3、 加強基礎知識和基本能力的培養。
4、 完成學校的教學目標，力爭將中考數學成績排在全縣第一的位置上。
三、 措施與方法
1、 學法指導
（1） 指導學生養成良好的學習習慣。培養學生及時認真地預習，課後認真複習，獨立思考的好習慣。
（2） 指導學生有計畫地學習，並培養學生良好的學習習慣指導學生多做題，以掌握更多的題型。
2、 在課堂教學中，嚴格依照《課標》要求備課，授課並努力研究教法，將洋思經驗充實自我，接合模式
二、模式三的教學讓課堂活起來，提高課堂教學效果。
3、 克服思想上的懶惰行為，力爭掌握每位學生的學習動態，做到因材施教，有的放失。
4、 培養學生養成良好的數學學習習慣。
總之，在教育教學中，「有付出就有收穫」對學生進行學習策略的指導和培養來改進課堂教學，提高教學質量。
李進立2023年2月
九年級數學教學工作計畫
荷田中學黃天雲 一 指導思想 深入推進和貫徹 初中數學新課程標準 的精神，以學生發展為本,以改變學習方式為目的，以培養高素質的人才為目標,培養學生創新精神和實踐能力為重點的素質教育，探索有效教學的新模式。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數學教材 數學學科 基本要求 進行教學，針對近年來中考命題的變化和...
九年級數學教學工作計畫
2011 2012學年度第一學期 王啟權初三是初中階段學習的關鍵一年,直接決定著初中時期各科學習的優劣.本學期時間長 五個月 擔負著學習初三上 下冊共九章的主要任務，預計本學期完成七章學習任務，春節後完成最後兩章及總複習。時間緊，任務重，故做此教學工作計畫如下 一 教學思想 教育學生掌握基礎知識與基...
九年級數學教學工作計畫
一 基本情況分析 1.學生情況 本期我繼續授九 一 班的數學課。通過幾學期的努力，該班多數同學學習數學的興趣漸濃，學習的自覺性明顯提高，學習成績在不斷進步，但是由於該班一些學生數學基礎太差，學生數學成績兩極分化的現象沒有顯著改觀，給教學帶來很大難度。設法關注每乙個學生，重視學生的全面協調發展是教學的...