九年級數學上冊教學工作計畫

2014學年度第一學期九年級數學上冊教學工作計畫

實驗中學姚鋒

本學期是學生中學階段學習的關鍵時期，本學年我擔任九年級（3、4）兩個班的數學教學工作，是我校深化課堂改革的關鍵之年，如何用新理念運用好新課程標準教材？如何在教學中貫徹新課標精神？這要求在教學過程中的創新意識、引導學生進行思考問題方式都必須不同與以往的教學。

因此，在完成教學任務的同時，必須盡可能性的創設情況，讓學生經歷探索、猜想、發現的過程。並結合教學內容和學生實際，把握好重點、難點。樹立素質教育觀念，以培養全面發展的高素質人才為目標，面向全體學生，使學生在德、智、體、美、勞等諸方面都得到發展。

為做好本學期的教育教學工作，特制定本計畫。

一、做好教學常規工作

1．保證備課和上課的質量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。

2．教學設計重點突出。符合新課改精神。加強課堂教學,努力提高教學效益與質量,切實提高教育學雙邊活動的針對性與實效性,努力提高學生學習數學的興趣.強化課堂教學反思。

3．積極參加教研活動，了解教學動態，獲取教學資訊。

4．認真聽課、評課，進行教學觀摩，取長補短。

二、結合畢業班特點，安排教學與複習

1．做好畢業班學生的思想工作，注意他們的思想動態。關心學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態，能坦然面對緊張的學習生活，能正確對待中考。

2．做好導優輔差工作。對於優秀生，鼓勵他們多鑽研提高題，對於基礎較差的學生，抓好基礎知識。把主要精力放在中等生身上。

3．充分利用課堂40分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同**問題。

4．加強開放性問題、**性問題教學，培養學生創新意識、**能力。

三、不斷鑽研業務，提高業務能力及水平

積極參加業務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更務實，方法更靈活，手段更先進。

四、提高質量的措施

1．認真學習鑽研新課標，掌握教材。

2．認真備課，爭取充分掌握學生動態。

3．認真上好每一堂課。

4．落實每一堂課後輔助，查漏補缺。

5．積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。

6．經常聽取學生良好的合理化建議。

7．以「兩頭」帶「中間」，以優促優、以優促差的思想不變。

8．深化兩極生的輔導。

總之，我要不斷提高自己的數學教學水平，順利完成九年級的教育教學任務。

第一學期九年級數學教學進度表