乙個良好的班級，其有條不紊的管理秩序總是不可缺少的。如果班主任的管理混亂無序的，即使嚴格，也會產生少數的小團體和個別特立獨行的學生，整個班級就可能變成一盤散沙，缺乏班級凝聚力。為了避免出現這種不利的局面，班主任就應該在嚴格管理的基礎上，及時調整和改進自己的工作方法，及時糾正存在的問題，充分發揮民主，調動學生的主觀能動性，尋求相應的對策。
開學初，我們班就成立了「班級自管組織」，施行「小組合作學習」的模式。我們的宗旨是「人人有事做，事事有人做」「人人有奔頭，個個有提高」！經過乙個學期的磨合，以班長為首的班級自管組織，將它的優勢發揮到了極致。
你不能想象新型的班主任到底是怎樣煉成的！學生在規章制度下，有條不紊的開展學習，生活，逐漸讓制度成為習慣，成為準則。約束著每個人的行為。
我看現在的他們，已經基本上從一種他律走向自律，這就是制度約束的潛意識，是好的行為習慣帶動的學風和班風的開始！這樣的班級，哪怕就是平行班，都是有希望的！
每個人都有自己工作的方式和方法。特別是作為乙個初中的班主任，工作方法可能是仁者見仁智者見智，但我總結了一點，這一切都得以嚴格的規章制度作為前提和保證，只有這樣，恩威並重、軟硬兼施、網開一面、促膝長談才會有他存在的價值。所以說，塑造乙個合格中學生，「嚴」字當頭，「嚴而有理、嚴而有情、嚴而有序」。
這樣才能從根本上養成乙個好的的行為和習慣，才能塑造乙個合格的人。
班主任心得體會
高一新生初到高中，如何應對高中生活，特別是第乙個月，作為班主任要操心的事很多。針對新生入學第乙個月，我說一下班主任工作心得體會。1.軍訓期間，我主要抓學生的出勤，安全，就寢問題.特別是就寢制度，要讓學生養成良好的習慣。還有飲食方面，班主任看到有的學生沒有吃飯，吃饃喝水不去吃飯，就提醒學生一定要注意飲...
班主任心得體會
二 先講 育人 後教學習 董進宇博士說，初中階段的孩子都是小動物，他們需要我們對他們有乙個 人化 的過程。近年來，許多家長在教育子女上有兩種錯誤觀念，一是對人才含義的錯誤理解，只注重孩子學習文化知識而忽視思想品德教育和心理素質培養，二是依賴學校，對孩子只管撫養，而不管教育。而作為 人類靈魂工程師 的...
班主任心得體會
在我剛踏上我校工作崗位的這個學期，我接受了乙個全新的班集體，這是我第一次當小學班主任，所以接手時心中仍有一些忐忑。通過一段時間的觀察和了解，這個班的特點是 1 學生活潑 好動，思維活躍，情感豐富容易被調動。2 學習主動性強，學習自覺性較高。3 綜合能力及素質有待提高，因為學生的家庭環境影響，所以許多...