要想寫出好的讀後感，首先要選出好的題材。寫讀後感也就需要選出造合小學生寫讀後感的文章。哪些文章比較適合小學生寫讀後感呢？
我認為選寓言故事、童話故事、富有哲理的文章。因為這一類的文章都寓意深刻，含有很深的教育意義，說明的道理就藏在文章中，這類的文章就能很容易提煉出中心。出現偏題、走題、中心不明確等問題的可能性也就比較小了。
要提醒大家注意的是下列體裁的文章就不適合小學生寫讀後感：一、寫景的文章，因為這類文章大多都沒有蘊含深刻的道理，對於我們小學生來說，要想提煉中心可能比較難了。二、長篇**、中篇**、系列故事等，因為這類文章字數一般都很多，在寫故事內容介紹時就很難抓住重點。
提煉中心對於我們來說就更難了。
在選好讀後感的文章後，我們就要理清思路，一般把文章大致分為兩大部分：第一部分先介紹文章的主要內容；第二部分詳細寫感受。介紹主要內容時只要把文章的開頭、經過、結尾敘述清楚，抓住文章所說明的道理來介紹就可以了。
但在寫感受時，就應該針對文章所說明的道理寫出自己在生活中碰到的例項；也可以針對文章的一句或幾句重點的話來寫自己的感受；還可以通過文章的句子，來寫出自己的想法，提醒大家注意一種常見的問題：因為有些同學選的文章不適合寫小學生的讀後感，而「感」又寫不出來，因為沒有感受，而為了湊字數就把內容介紹得非常詳細。這就是我提醒大家選出適合我們小學生讀後感的道理。
讀後感的寫作技巧小學生如何寫讀後感
讀後感可以簡單歸納為三段法 第一部分 由讀而引出感。這一部分就象乙個帽子或引子一樣，交代清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來說要簡明扼要，看門見山，不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。第二部分 具的感受過程。我們讀書看報看電影是視劇等都有乙個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的...
小學生如何寫好讀後感
三 讀感結合有側重 寫讀後感要處理好 讀 與 感 的關係。我們說，讀 是 感 的前提和引子，感 是 讀 的結果和目的。讀後感中少不了對原文的 敘 述，但它不像記敘文中的 敘 那樣具體 形象 生動，讀後感中的 敘 要做到簡明。小學生寫讀後感常犯的毛病是複述原文，沒有做到簡明扼要。有的只 感 不 讀 離...
初中生如何寫讀後感
讀後感是最常用的一種讀書筆記，就是把讀了書或文章後受到啟發而產生的心得體會 收穫 感想寫下來。顧名思義，要先 讀 後 感 怎樣才能寫好讀後感呢？方法一一 讀懂讀透原文。對原文要認真地讀，如果是短文，還要多讀幾遍，正確理解內容，深刻領會思想意義和精神實質，準確地把握中心。因為 讀 是 感 的基礎，感 ...