讀後感可以簡單歸納為三段法：
第一部分：由讀而引出感。
這一部分就象乙個帽子或引子一樣，交代清楚讀了什麼書，有什麼感想。這一部分一般來說要簡明扼要，看門見山，不要繞圈子。只要概括性說出感受就可以了。
第二部分：具的感受過程。
我們讀書看報看電影是視劇等都有乙個過程，而我們的感受也是在這個過程中一點一點接受的。這第二部分就是要說這個過程。
寫法應採用邊敘邊議的方法，敘就是敘述所看的書報電影電視劇集的感人情節。議就是抒發我們的感受。要有層次有順序把感受一步一步推向頂點。
敘述是簡述，抓住要點，不要照抄原文，議論要真實得體，這樣才感人。這其實就是議**的論述部分。
第三部分：把感受落實在自己的現實生活中。(聯絡自己的實際來寫感受，感受到什麼教育。)
感的目的就是要指導我們的實際行動，要不感就沒有意義了。這一部分就是要把感受和現實生活結合起來。把感受落到實處。
把自己在現實生活中的所作所為同書報電影感動自己的人或事比較，找出差別，提出改進的方法或建議。這其實就是議**的結論部分。
小學生如何寫讀後感
要想寫出好的讀後感，首先要選出好的題材。寫讀後感也就需要選出造合小學生寫讀後感的文章。哪些文章比較適合小學生寫讀後感呢？我認為選寓言故事 童話故事 富有哲理的文章。因為這一類的文章都寓意深刻，含有很深的教育意義，說明的道理就藏在文章中，這類的文章就能很容易提煉出中心。出現偏題 走題 中心不明確等問題...
小學生如何寫好讀後感
三 讀感結合有側重 寫讀後感要處理好 讀 與 感 的關係。我們說，讀 是 感 的前提和引子，感 是 讀 的結果和目的。讀後感中少不了對原文的 敘 述，但它不像記敘文中的 敘 那樣具體 形象 生動，讀後感中的 敘 要做到簡明。小學生寫讀後感常犯的毛病是複述原文，沒有做到簡明扼要。有的只 感 不 讀 離...
寫作技巧 小學生如何寫好看圖作文
看圖口述作文 就是通過觀察畫面，進行口頭看圖作文的方法，也可以叫做看圖說話。看圖口述作文 練習方便，是寫好 看圖作文 的必要基礎。那麼，怎樣練習 看圖口述作文 呢？一 借助問題。就是自己針對畫面提出一些問題來看清畫面所展示的時間 地點 人物 事情 弄懂所看圖畫的中心思想及主要內容。如下面這幅圖，我們...