喀左縣第三小學標準化學校建設階段性工作匯報 (2014.9.16)
喀左縣第三小學占地面積11000㎡，建築面積6380㎡，現有40個教學班，在校生1702人，教師總數131人。 2023年，我校被列入喀左縣2023年度義務教育學校標準化建設達標學校。一年來，學校認真領會各級關於學校標準化檔案及會議精神，嚴格對照《2023年度義務教育學校標準化建設八項指標檢查驗收評分細則（試行）》，盡學校一切財力、物力、人力，全面推進標準化建設。
現將我校標準化建設情況匯報如下：
一、開展工作情況：
（一） 立足實際，科學制定建設規劃。
我校按教育局要求，高度重視 ，成立了學校標準化建設工作領導小組，分工明確，責任到人。利用全體教師大會，組織教師認真學習學校標準化建設檔案，提高全體教師對學校標準化建設意義及標準的認識，形成了全員參與建設的氛圍。
學校對照《2023年度義務教育學校標準化建設八項指標檢查驗收評分細則（試行）》，進行了認真的自檢自查， 明確了學校標準化建設的標準 ，對照得分點，找出了學校存在的問題 ，明確了本學年的工作重點及奮鬥目標，並結合實際制訂了學校標準化建設實施方案，規劃了建設步驟，為學校標準化建設工作的有序有效開展提供了保障。
（二）積極主動，努力改善辦學條件。
在現有條件下，學校通過壓縮招生，整合教室及輔助用房等措施， 改造休整微機教室 1個，**教室2個，美術教室乙個，心裡諮詢室乙個，體育器材室乙個， 現正在抓緊布置 ；安置排球場地乙個。準備購買部分音、體、美教學器材， 努力使現有輔助用房配置基本滿足使用；爭取新購圖書5000冊圖書，補充圖書資源。40個教室多**班班通，六年級7個教室安裝了65寸智慧型一體機，並連網。
（三）、加強軟體建設，規範學校管理
學校對照小學辦學標準評估細則，加強過程管理，儲存完善管理過程的各種資料，科學規範的組卷建檔。確保軟體建設達標。
二、自查達標情況
1、實際生均建築面積為3.75㎡，標準生均為不小於10平方。實際生均占地面積為6.5平，標準為生均不小於20平。
我校現有普通教室個40個，科學教室1個，面積為60平。**教室2個，總面積為80平。美術教室2個，總面積為80平。
書法教室1個，面積為25平。計算機教室3個，總面積為150平。 多功能教室1個，圖書室及藏書室合用乙個1個，心理諮詢室1個，體育器材室1個，面積為20平。
2、生均體育運動場館3.2㎡
200公尺環形跑道，籃球場1個，排球場1個。
3、微機共134臺，每百名學生擁有計算機8.6臺。
4、學校圖書室藏書11000冊，生均7冊，遠遠低於規定標準。
5、職生比1：11。
6、本科以上學歷共129人，生均高於規定學歷數0.083個。
高於規定標準。
7、中級及以上專業技術職務教師110人，生均中級及以上專業技術職務教師數0.071個。高於規定標準。
三、存在問題
我校對照標準，自見自查，發現問題如下：
（一）、教學輔助用房面積嚴重不足。
1、科學教室缺乙個，按標準2套面積516平，還差450平。
2、美術教室面積不足109㎡，差30平。
3、**室面積不足169平，差89平。
4、圖書室面積不足270㎡。差170平。
5、書法室不足86平。差60平。
6綜合實踐教室沒有，差218平。
2、體育運動場館中，籃球場缺兩個，差面積1000平。排球場地缺1塊，差90平。運動場面積不足14000㎡，差9000平。
受場地限制，不能按標準設計出400公尺環形跑道，只能設計出200公尺環形跑道。沒有器械體操區，所需面積300平。
3、教學儀器裝置對照標缺一部分，科學實驗室、心理諮詢室、綜合實踐教室、美術室、體育器材等按標準配置還差很多，儀器裝置需要購置。
4、計算機數量對照標準：學生應有222臺，現有134臺，還缺88臺。教師按1：1計算不足131臺，還差111臺。
5、圖書數量對照生均30冊的標準缺少35770 冊。
三、下一步工作打算
下一步我校要在現有的條件下，積極籌措資金，添置教學儀器、體育器材、美術教學裝置、圖書等，盡最大所能縮小差距。
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