為認真貫徹《蒲城縣2023年標準化學校建立實施方案》精神，全面實施素質教育，進一步提公升學校教育質量，促進學校向標準化邁進，結合我校發展實際，特制定我校標準化學校建設工作計畫：
一、指導思想
以科學發展觀為統領，以《蒲城縣2023年標準化學校建立實施方案》為指導，以全面實施素質教育、提公升義務教育質量、逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規範辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意教育。
二、建設目標總體目標：
通過一年的努力，使學校環境和條件更加完善，技術裝備全面達標；教師隊伍配備基本整齊合理，專業化程度大幅提高；教育內涵得以提公升，教育質量全面提高；管理更加科學規範，校園更加平安和諧，力爭步入義務教育標準化建設先進行列。
具體目標：
（一）辦學條件明顯改善。以義務教育學校標準化建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨於科學合理，專用教室建設更加規範、標準，校園環境更加優雅整潔，學校文化建設品位得以提公升，整體辦學條件明顯改善。（二）學校管理科學規範。
在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持依法治校，實施科學管理，努力提高管理水平，用科學規範的學校管理，促進義務教育可持續發展。（三）教師隊伍更加專業。加強教師隊伍建設，通過師「德師風引其正，科研教改促其精，制度改革使期優」等措施，優化教師隊伍，促進整體素質全面提公升；通過學習型團隊建設和校本研修，打造專業化教師隊伍。
（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持「德育為首」，嚴格執行課程方案，開齊開全國家、地方和學校**課程，積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發展的評價體系，促進教育質量全面提高。
三、學校現狀分析及加強與改進工作的措施
（一）現狀分析：罕井鎮堯山村小學坐落在風景秀麗的堯山北麓，學校現有5個教學班，學生156人，平均班額31人。學校總占地面積10980平方公尺，建築面積3113平方公尺，生均占地面積70.
38平方公尺。每個教學班均有普通教室1個，學校有實驗室及儀器室1個，學校現有14名教職員工。其中有大專學歷4人，本科學歷的6人，具有大專以上學歷的教師佔教師總數的71 %；中級職稱5人，中級職稱以上教師佔總數的35.
71 %,初級職稱教師佔總數的64.29%,。其中市級縣級教學能手各1人，教師管理全面實行聘任制，按照要求建立了教師專業發展培訓機制， 培養了一批市縣骨幹教師。
多年來，學校堅持「依法治校、以德立校、質量強校、科研興校，特色揚校、文化潤校」的辦學思想，把「尊重學生的生命，促進學生生命的成長，讓學生能夠充分享受童年的天真與快樂，同時要為學生的幸福人生和終身發展奠定基礎」作為學校的辦學理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，全面提高教育質量。隨著基礎教育課程改革的不斷深入，學校逐步加大了課堂教學改革和師資隊伍建設的力度，辦學特色日趨鮮明,教學質量和綜合辦學水平顯著提公升.
（二）加強與改進工作的措施：
1.教師隊伍素質有待於進一步提高。
我校骨幹教師的隊伍還須不斷地壯大和發展。因此，我們必須要加強骨幹教師的培養力度，積極創造條件，搭建舞台，幫助青年教師樹立起超越自我的信心和決心。
2.學校硬體設施與「標準」相差太遠，有待進一步改善，期待**進一步加大教育投入。
四、保障措施
學校義務教育標準化建設工作的落實，需要學校科學統籌做好組織與保障工作。學校將重視**宣傳，建立健全組織機構，完善學校管理制度，確立相應的保障體系。（一）觀念保障：
校領導將首先組織學校中層幹部、教研組長進行學習，充分把握義務教育階段標準化建設的內涵，切實把握精髓；其次，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對於學校發展的戰略意義，進而創造規劃實施的良好**氛圍。（二）組織保障：學校將根據義務教育學校標準化建設工程的具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、副校長主抓、主管主任具體負責，相關人員管理人員具體落實的層級落實體系，協調配合，並將工作的推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規定時限，做到目標到人，責任到位，強力組織推進標準化學校建設工程，促進義務教育均衡發展.
（三）隊伍保障 ：在標準化學校建設工作中，校長和教師是關鍵因素，甚至是決定性因素。盡快解決我校師資嚴重不足的問題，解決學校音、體、美、外語等學科教師結構性短缺問題。
同時，我們以教師專業化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設，通過師德建設、學習型團隊建設、校本研修、教育科研等方式，促進教師專業化發展。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師的工作積極性。完善教師發展性評價機制，塑造良好教師形象。
建立以教師自評為主的校長、同事、學生、家長及有關專家共同參與的中青年建立教師業務檔案制度，科學及時和祥實記錄教師的成長歷程，確保他們健康成長。（四）辦學保障：在注重改善辦學條件、增強學校「硬實力」的同時，著力提高深化課程改革和素質教育、進一步規範辦學行為、全面提公升教育教學質量、構建平安和諧校園等學校內涵建設的「軟實力」。
一是深化課程改革，提高教育質量。全面執行國家課程方案，落實國家各學科課程標準，開足開齊國家規定的課程，開好地方課程和校本課程，搞好綜合實踐活動課程。切實轉變教育觀念和教師角色，樹立新的課程理念並轉化為教學行為，認真研究和解決新課程實施程序**現的問題，不斷提高教師新課程的實施能力。
建立和完善校本教研制度，積極開展教學研究，不斷提高教育教學水平。二是加強學校教學管理，全面推進素質教育。堅持「以人為本、依法辦學」的管理理念，規範辦學行為，引導學校注重內涵發展，立足本校實際，創辦科技教育、法制教育、環保教育、藝術教育、體育教育等特色，提高學校辦學水平，促進學生全面發展。
三是深化評價制度改革，促進學校全面發展。建立和完善教師發展性評價體系，不斷促進教師的專業發展。以保證大班額得到改善。
標準化學校建設工作計畫
-罕井鎮堯山村小學
二零一四年三月
加強標準化學校建設
加強標準化學校建設推進辦學特色形成 西苑小學2009年工作匯報 一年來，在油田教育中心和讓北學區的正確領導下，學校領導班子認真學習實踐科學發展觀，團結帶領全體師生開拓進取，突出重點，帶動全面，圓滿完成了各項教育教學任務。2009年主要成績 一 學校獲獎 我校榮獲 黑龍江省語言文字示範校 稱號 我校被...
小學標準化學校建設工作總結
學校標準化建設工作是實現教育均衡發展的重要舉措，是實施素質教育的重要途徑，是學校實現全面提檔公升級 持續發展的源動力和助推力。本年度，標準化學校建設工作已告一段落，回顧過去，我校緊緊圍繞區鎮指示精神，結合本校實際，精心實施標準化學校建設，強力打造內涵豐富 品質優良的特色學校。在村支兩委的大力支援下，...
標準化學校建設經驗材料
永固集小學 一 學校概況 1 學校基本情況 馬莊橋鎮永固集小學始建於1955年。學校占地面積5369平方公尺，建築面積1525平方公尺，現有校舍32間，綠化面積1100平方公尺。2 辦學條件 在校學生130人，生均占地面積41.3平方公尺，生均建築面積11.7平方公尺。學校配備有儀器室 音美器材室 ...