西峽縣五里橋鎮第二中心小學
標準化學校建設自查報告
為加強學校的建設與管理，全面提高我校辦學水平，促進義務教育的均衡發展，大力推進素質教育，辦好讓人民滿意的教育，根據《南陽市義務教育標準化學校評估細則》對我校的自查情況做如下匯報：
1、辦學條件：
布局和規模：學校在人口比較密集的五里橋鎮黃獅村, 位於黃獅村的中心位置。全村2690多人。
學校服務半徑兩公里，服務人口包括曹崗、孔溝在內的近7000人。校園周邊環境良好，200公尺範圍內無遊戲機室、歌舞廳、撞球室、網咖等經營性場所。
學校現有學生211人，共有7個教學班。
校園和校舍：校園獨立，學校建有教學區、運動區、生活區等布局合理，分割槽明確、環境優美。生均用地面積26.
7平方公尺，有磚混圍牆，圍牆高度2.7公尺，有鐵質校門和標準校牌。校舍建築按照建築設計、抗震、防災、防火、施工等規範的要求進行設計和施工，工程質量***，目前無危房。
生均建築面積10.8平方公尺。學校設定有普通教室、科學教室（實驗室）、儀器室、圖書室、多功能教室（兼遠端教育**室）、衛星接收室，各室室內各種固定設施齊全，布置合理，整潔、完好。
普通教室人均使用面積在1. 36平方公尺。教室地面硬化防滑，門窗無缺損、油漆完好。
課桌椅、黑板配置及教室採光、照明、微小氣候等符合《國家學校體育衛生條件試行基本標準》規定的要求。學生和教工廁所為鋼筋混凝土或磚混結構、水泥地面、有防雨設施。
儀器、裝置和場地：學校圖書資料數量充足、分模擬例合理。生均圖書20.
5冊，生均教學光碟1.5碟，每學期都添置新書，並配有一定數量的音像資料。學校根據課程標準和學校規模配備教學儀器、器材，達到相應標準，並及時補充。
有教學光碟**裝置、衛星教學收視裝置及與教材相配套的教學資源。
隊伍建設：按規定編制標準配備14名教師，學科結構、職稱結構和年齡結構基本合理。教師學歷全部達標，80%教師能使用現代教育技術手段開展教育教學。
教師能按照規定參加繼續教育並完成繼續教育任務，學校繼續教育週期合格率達100%。校長具有規定的合格學歷和相應的專業技術職稱，具有25年以上教育教學經歷，持有任職資格證書；其它領導班子成員學歷、職稱也都符合有關規定。
2、學校管理：
辦學方向：學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，嚴格執行教育法律、法規和政策規定，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和**人。深入貫徹落實科學發展觀，樹立正確的教育觀和質量觀，全面實施素質教育，面向全體學生，因材施教，促進學生全面而有個性發展。
更新辦學理念，創新人才培養模式，不斷提高教育教學質量。
班子建設：實行校長負責制，有健全的校長辦公會議制度，領導班子健全、結構合理、職責明晰、團結合作，有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制。領導班子成員有較高的道德修養、管理能力，有現代教育思想、現代管理意識和新的課程理念，有創新意識和實幹精神。
校務管理：堅持依法冶校，實行民主決策和管理，堅持校務公開，接受社會監督。有完善的校務管理制度，全面實行崗位責任制，崗位職責明確，考核和獎懲制度完善。
教育教學管理：嚴格執行西峽縣教體局規定的作息時間，按規定安排寒暑假和其他法定假日，無違規加班加點或集體補課現象。教師遵守《中小學教師職業道德規範》，能切實做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。
教師在教育教學中能平等對待學生，因材施教，關注學生的個體差異。尊重學生的人格，不歧視、侮辱學生，不體罰或變相體罰學生。認真執行學籍管理規定，有完善的學生入學、轉學、休學等制度；有完善的控輟措施。
將《中小學生守則》、《中小學生日常行為規範》、學生禮儀常規等規章制度要在醒目位置張貼公示，並能落實到日常管理中，培養學生良好的行為習慣。每期開展內容豐富、形式活潑的校園文化活動。認真落實上級有關學生資助政策，幫助貧困學生順利完成學業。
校園整潔，無垃圾，無紙屑，無積水，無汙染。做好校園綠化、美化，加強校園文化建設，重視環境育人；有體現學校教育理念和特色的校訓、校風、教風、學風，並公示於學校明顯位置；國旗懸掛規範；名言、警句符合素質教育理念、體現時代精神。有校舍、辦公用房、教學用房等學校固定資產管理和使用辦法，有實驗室、圖書館（室）以及電教、體育器材管理制度，有辦公用品發放管理辦法等。
重視檔案建設，有檔案室或檔案櫃，各類檔案齊全，有完善的檔案管理、查閱、借閱、保密等制度。有健全的學校安全工作制度，落實安全工作崗位責任制和責任追究制，做到責任明確，層層落實；近3年無重大責任事故發生。有牢固的安全意識，重視加強安全教育，切實提高師生的安全防範意識和自護自救能力。
建立有學校公共安全突發事件應急預案，定期組織學生進行疏散和逃生演練。落實保安、防範裝置、監控裝置等有關人防、物防、技防要求；禁止無關人員和車輛進入校園。定期進行安全檢查，及時消除安全隱患。
3、教育效果及社會評價：
學校在長期的辦學過程中積澱形成了本校獨有的優於其它學校的獨特風貌；在教學管理制度、執行機制、教育模式、課程建設、教學方法、特長培養等方面，體現自己的特色，對提高教育質量，促進學生全面發展效果顯著，得到了上級部門的好評。學生能夠自覺遵守中、小學生守則和日常行為規範，行為文明，積極向上，整體素質好，得到社會的認可。
存在不足
1、學校教師不夠用，不得不請代課教師。
2、學校圖書室和閱覽室面積達標，圖書冊數達到生均標準，但圖書陳舊，不能滿足現有教學的使用，需要更新。
3、儀器室的各種儀器與現用教材不配套。
4、學校的電化教學裝置不能達到班班通。
4、學校同有符合要求的運動場地，沒有標準的跑道。
我們將以這次標準化學校建設督導評估為契機，抓整改，促提高、求發展，迎難而上，開拓創新，促進義務教育的均衡發展，大力推進素質教育，力爭使我校的辦學水平再上乙個台階。
西峽縣五里橋鎮第二中心小學
2023年11月
五汛鎮第二中心小學特色發展規劃
第二部分學校特色工作發展的思路具體實施和完成情況。一 辦學理念突出特色。1.學校深入貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，結合傳統文化和學校實際提出了 以人為本，和諧發展 的辦學理念，以 培養學生良好的健康人格 為最終目的。2.創造性地提出了 文明其精神，野蠻其體魄，鑄美好人生 的教育口號。3.我校將...
石梁河鎮第二中心小學黨支部
5 改造校園文化環境，擴大黨建文化宣傳力度，把黨建文化建設和學校中心工作放到同等地位來抓。6.重點做好 1 結對幫扶留守兒童 這可以說是一項常規工作，但這項工作重在做真做實。為此，學校黨總支超前謀劃，在前期摸底調查的基礎上，創新了活動形式和內容，建立了黨員與留守兒童結對幫扶制度，一對一的幫助留守兒童...
坦途鎮第二中心小學批改制度
語文作業批改要求 1.語文作業簿應統一 2.作文批改 作文的批改要求有適當的眉批 側批 總評 面批，學生習作中的好詞佳句要用波浪線劃出，錯別字和病句應用 劃出，並在訂正欄劃上 冂 待訂正對後再關門。批改的符號要統一。每篇作文都要有適當的評語，有針對性地指出主要優點及存在問題。評分要公平合理，並有鼓勵...