實習總結
曾在語文的學習中，深深地記得這樣一句話「師者，傳道授業解惑也」，也曾在書中看到「教師是人類靈魂的工程師」類似的標語。懷著這樣的對老師的情感，我開始了我的教師實習。如今實習已經結束了，回想起實習過程的點點滴滴，不禁感慨萬分，實習生活是艱苦的，流過淚、揮灑過汗水；同時是快樂的，微笑過，歡呼過。
時間是短暫的，但收穫是頗多的，曾經生澀害羞的我，已經在慢慢地成熟中，我不但學會了知識，還懂得了許多人生的道理。
我實習的地方是桂林市永福縣永福第二中學。初來乍到之時，看到學校的生活條件還是蠻艱苦的，心情難免有點失落。不過，看著學生們臉上帶著的微笑，我也深受感染，心想或許這裡才是我學到真正知識的地方。
於是我就微笑著開始了自己的實習生涯。我所分配到班級是高中二年級班，是個文科班，大家都知道，相對於理科班，文科班的學生對數學的興趣不是非常的大，學生學習成績也不是那麼優秀。在接觸這個班級之前，我心裡有點擔憂，害怕自己無法勝任在這個班級的各項工作。
記得第一次去聽課的時候，我坐在教室最後面，經過了指導老師的介紹，學生邊鼓掌邊轉過頭來看我，我掃視了下他們。從這一刻起，我的角色轉換了，從乙個即將畢業的大四學生轉換成乙個實習老師。
剛開始實習的時候，我的主要任務是聽課。聽著指導老師上課，我不斷回顧以前教過我的任課老師的授課方式，以及自己在學校練習講課的情形，進行對比總結、思考，認真做好筆記。我從中吸取了許多經驗，發現了每個老師都會有自己獨特的教學風格，或許這就是教無定論的真正含義。
我的指導老師對於數學教學方面有著廣泛而深刻的經驗。課講得很好，有主次，有條理。幾個星期聽課下來，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。
聽課的過程，是積累經驗的過程，了解教學的流程，慢慢的我學會了許多許多。
實踐永遠是檢驗真理的唯一標準，一位優秀的教師離不開講台的磨練。於是我開始要上一課了。我提前好多天備課，指導老師要求我講課的內容是等比數列。
我先是對課本作了仔細的研讀，一遍又是一遍的，生怕遺漏了哪些內容。接著參閱不同的參考書，了解課程的重難點，然後開始製作課件，課件做好了，經過無數次的重新審讀確定準確無誤後，我又開始一次次在大腦中模擬講課的情形以及方式，畢竟，人生的第一堂課，一定要精彩，一定充滿意義與回味。時間終將會到來，我懷著無比複雜的心情走上了人生第乙個講台，看著教室裡坐著的學生，老師以及來聽課的同學，我有些緊張，同時也有些激動。
按照著自己所總結的講課方式，我展開了課程的講述，學生們配合很好，很積極，很活躍自我感覺也很良好，就這樣，我圓滿的完成第一節課。回到宿舍之後，同學給了我很好的評價，我又了前所未有的自信。緊接著的我還是繼續上課，在幾次的上課實踐中，讓我深深體會到了備課的重要性，也增強了我的責任心，使我明白自己的工作將影響到班級四十多位學生，只有認真負責才能更好地將知識傳遞給學生。
平時除了聽課、上課之餘，我還會批改學生的作業。了解學生的問題，晚上進行下班輔導，為學生解決學習問題，同時把我平時的學習方法和學生**，希望他們可以學習到一些對自己有用的學習方法。
整個實習期間，我覺得班主任的工作最讓我難以忘懷。高二年紀的學生，已經有了自己的思想和邏輯，遇到問題有自己的思維方式和解決辦法。他們已經不喜歡老師牽著他們走，也不喜歡老師完全教他們怎麼做，學生們總是有很多自己的想法和主張。
由於我年紀和他們差距不大，他們都很願意和我討論問題，我就以朋友的角色與他們傾心交談，適當的給他們建議。
。作為班主任，每天早讀課之前就得到教室。為了使教室保持新鮮的空氣，教室裡是不允許吃早飯的。早讀課之前還有乙個早早讀，專門是讀歷史、政治或是地理的。待到
這次的實習，我受益匪淺，也對自己做了一次絕好的體驗。作為一名數學老師，基礎知識要紮實，知識面要寬廣，平時要做有心人，多多細心觀察生活，留意身邊的事情，並將他們靈活的運用滲透於教學之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學生工作時非常重要的因素。
無論是哪乙個角色，我深深體會到教學相長的道理。其實，學生也是我的老師，從學生身上我也可以學到一些事情，我們一起成長成熟。十年樹木，百年樹人。
實習生活雖然結束了，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的，我會時刻不忘超越自己，而對教育事業，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。
數學教師實習總結
實習總結 曾在語文的學習中，深深地記得這樣一句話 師者，傳道授業解惑也 也曾在書中看到 教師是人類靈魂的工程師 類似的標語。帶著這樣的目標和驕傲，我開始了我的教師實習，兩個月的時間裡，教育理論一點點轉化為教學實踐，漸漸地也嘗試了面對面的教學。儘管生澀，但在慢慢地的成熟之中，讓我的實習生活充滿了未知 ...
數學教師實習工作總結
1 板書有點亂 2 講授例題與習題很冒昧,沒有給門生充足的提示是怎樣思考的,沒有從門生的角度思量題目 3 問了很多無效的題目 4 沒有做課後小結 過後師傅將我整個上課的環節逐一給我闡發缺點與長處,還教我怎麼設定會好點,讓我學到了很多學校裡學不到的知識。下次上新課我肯定揚長避短。課後我利用課間蘇息的時...
數學教師實習報告
實習報告 一 實習時間 實習地點 實習班級。實習時間 2011年9月1日至2011年10月14日 實習地點 蒙自市第四小學 實習班級 三年級 8 班 二 實習目的 通過理論與實際的結合，了解小學教育教學實際，懂得教育與認識規律，學習運用現代教育理論 教學方法和手段，把知識形態轉變為教育形態，把教學理...