感悟人生，心懷美麗
中本103班蔣桂群
三月依舊清風徐徐，吹拂了我的臉頰，三月依舊細雨綿綿，打濕了我的髮梢，但此時的三月，清風吹進了我的心底，細雨濕潤了我的眼眶。三月對於萬物來說，是那麼地如期而至，而對於我來說，三月變得那麼異乎尋常。
三月十八日，乘著和煦的春風，我們來到了期待已久的名山中學，就是在這裡我開始了夢想旅途中的第一站——教育實習。一直以來，我把當一名教師作為人生追求的夢想。然而，當我第一次站在講台上，看到那些天真可愛的面孔，此時的心情只能用兩個詞來形容——激動與好奇。
的確，此時此刻再也無法用其他言語來表達我的心聲，我為能站在1207班講台上並且即將在這三尺講台上為孩子們傳授知識而感到無比激動；同時作為一名剛來到的實習老師，面對這些陌生的面孔、陌生的環境，內心又充滿了好奇，恨不得把這神秘的面紗揭開。
然而帶著激動與好奇，我又開始了實習生涯。也許兩個月的實習只是時間長河中的一瞬間，但對於我們來說卻是千金難買的寶貴光陰，我十分珍惜這一難得的實習機會。在名山中學接近兩個月的實習，帶給我許多寶貴的回憶，而這些經歷猶如血液般融入我的生命，成為我們成長的一部分，也是我們離開象牙塔前所邁出的最堅定的一步。
我深深地感受到，我成長了。在名山中學的實習，我們的主要任務是教育見習、教學工作和班主任工作。
一、 教育見習
教育見習一般安排在實習開始的第一周，在這一周的時間裡，我們要及時了解中學語文教師是怎樣進行教學、怎樣進行班級管理的工作，這時我們有一種意向活動的新需求，激發與推動我們的好奇心。見習期間，我們主要的任務就是學習。在教學方面，我們主要就是聽課，聽有經驗的老師上課，在課堂上，每當我看到那些能靈活運用知識、熟練掌握教學技巧，能帶著學生們在知識的海洋了翱翔，能在課堂上發揮得淋漓盡致的優秀教師，我心中就燃燒了一種慾望，就是要不斷充實自己，讓自己能在這三尺講台上演繹出自己別樣的人生。
我知道課堂不是老師在上面的表演，而是學生和老師一種互動，一種知識火花的碰撞。
在班級管理工作方面，我們主要任務就是向班主任了解班級情況、與學生溝通，逐步進入學生們的生活，也許做學生的工作不是一朝一夕的事，而是要經過不斷磨合。這一周做為教師全部活動的經歷，也使我從乙個理想的境界回到現實。面對這些好學的學生，乙個個活生生的臉，我從心裡躍躍欲試，對他們充滿著愛和關心。
對自己將終身從事的教師職業充滿自豪感。我堅信憑著我強烈的責任心和愛孩子的心，我將成為一名好教師。
二、 教學工作
經過一周的學習，在教學方面我們有了初步認識，但是我們並沒有上過真正的戰場，我們還是經驗不足的。但每當我想起學生們那雙求知慾的眼神，我就會顯得異常激動，我在心裡暗自激勵自己，不能讓學生們失望。經過此次實習我也深有體會地感受到要做一名合格的教師並非易事。
因為備課是必不可少的環節，是上好一節課的關鍵。為了能順利地完成教學工作，我認真總結聽課記錄，並從中提取精華，同時也極力回憶試講時指導老師提出的意見，把教案修改一次又一次，同時課件的設計盡量豐富多彩，多新增一些**、動畫效果，當然必要時，還****和歌曲，這些都是我課前所做的準備。
一切準備就緒，就滿懷信心地上戰場。我的第一節課是上童話《駱駝尋寶記》，這是我人生的第一堂課。第一堂課準備還是很充分的，但是一開始上課，還是稍稍有點緊張的，就連「駱駝」兩個字也寫反了，幸虧學生們及時提醒，才醒悟過來。
不過慢慢地我就進入了狀態，我的眼裡只有學生們，我的腦海中只想著怎樣引導學生們，怎樣把課上得精彩，此時的我把自己完全置身於課堂，把自己完全定位於三尺講台。在課堂上，我讓學生們從課文中找出駱駝在尋寶途中遇到困難的句子，我不斷鼓勵他們大膽發言，在我的鼓勵下果然激發了孩子們的表現慾望，他們爭先恐後地舉手，從課文中找到相應的句子回答並說出自己的見解。看著那一張張充滿笑容的臉，望著那一雙雙充滿渴望的眼，我感受到了他們那股積極上進的力量。
此時我就更加堅定了我想成為一名教師的夢想，我要將知識的火炬一代又一代地傳遞下去。
課後我認真地傾聽了原任課教師的意見。黎老師說，總的來說，對第一次上講台的我來說，這堂課還是相當成功的課堂。當時聽了，很是開心。
當然也是有很多需要改進的地方，比如對於學生回答的問題要及時給與評價，如果有錯就要糾正；要放寬給學生思考問題或交流、討論的時間；注意要懂得詳略得當。在接下來的幾節課，我聽取了黎老師的意見，慢慢改正以上存在的問題，並且在教學中不斷提出對自己更高的要求，盡量做得更好！
不知不覺，三月已從我們的指縫中溜走，四月伴隨著細雨悄悄地來了。我們的實習已完成了一半。站在講台的次數多了，自己能盡量做到收放自如，課堂氣氛相對以前也活躍了許多，因為我懂得觀察學生的言行舉止，能及時調整課堂氣氛，讓學生們重新打起精神，把注意力轉移到課堂，所以教學任務能順利完成。
作為一名教師，不僅僅是教學而已，班主任工作也是不容忽視的。
三、 班主任工作
擔任班主任工作，是鍛鍊乙個人的能力。這一項工作不僅是關乎學生的學習、紀律，還要解決學生一些瑣碎的事情。作為班主任主要負責每週一次的班會和監督課間操，眼保健操、監督早讀和午讀以及學生的自修課。
由於第一周的見習，給了我很多時間熟悉班級的學生，也提前了解了班級的狀況。在剛當班主任的時候，也許很新鮮，很興奮，我時時都會跑到班級去看看學生的狀況，和學生聊一聊，在某種程度上說，我更是以一種朋友的身份和學生聊天，可是，有時候這種師生之間的距離就很難控制了，上課有老師的範，下課做朋友，這是我追求的。
為了不僅能成為學生們的老師還能成為他們的朋友，我盡量了解他們，拉近他們的距離。作為乙個班主任，我首先要做的工作就是了解班級的情況。1207班是乙個普通班，有淘氣的學生，當然也有聽話的學生，有的學生基礎較差，當然也有基礎較好的學生。
了解了這些，我就對症下藥，鼓勵那些基礎差的學生，當他們取得一點成績，就適時抓住機會表揚他們，讓他們發現自己的優點，做乙個自信的人；對於基礎較好的學生就利用他們這個優勢，帶動班裡的學習氣氛。同時讓基礎較好的學生輔導基礎較差的學生，這樣基礎好的學生能通過幫助他人，自己也達到了複習效果，這樣就達到了事半功倍的效果。
除此之外，我還每天堅持檢察早讀，對於趴書桌睡覺的學生，開始我並不是責怪，而是關心地問一聲「身體不舒服嗎，需要看醫生嗎？」有時還用手摸摸他們的額頭。學生也許被我的問候感動了，就不好意思地抬起頭，開始讀書；對於不願張口讀書的學生，我就教導他們「一天之計在於晨」，早晨是人的記憶最佳時期，只有大聲朗讀，通過聲音把資訊傳入腦海裡才記得牢固。
當學生明白了道理後，那種趴桌子、不朗讀的等不良現象就慢慢得到了改善。
在紀律、衛生方面，我主張發揮班委的作用。以培養班委的組織能力和管理能力來管理其他同學。如兩個勞動委員每天安排值日生掃清潔區、教室，並讓他們做到分工合作，每人安排不同的區域，但又能一起完成清掃工作；同樣在沒有老師在教室的時候，安排值日班幹管理班裡的紀律，把說話、走動的同學的名字記下來，進行扣分。
在班委的管理下雖然1207班是普通班，但在紀律、衛生方面略勝一籌。就這樣在老師和班委的共同努力下，班主任的工作一步步得到了完善，盡量把工作做好。
實習是一次用自己的眼和耳去感受環境的機會，通過這接近兩個月的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻地了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在侷限於書本，而是有了乙個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。
也許時間過得太快，實習轉眼間就即將結束，但我還陶醉於清風美酒意，古韻渺渺中，感悟人生，心懷美麗，願我的生命中永遠有三月春天。我的心永遠珍藏著這些另我感動的孩子的點點滴滴。
教育實習報告教育實習總結
自己還不夠很有耐心，是我通過實習這段時間發現自己存在的最大的不足。在實習之前，我一直覺得我可以算是乙個耐心的人，直到工作之後才知道自己仍需要努力。由於來做功課的學生有的基礎實在是很不好，所以作業就不會做，這樣子就需要老師重新給他們講解學過的知識再讓他們做作業。作為一名老師，我深知這是我們應該做的，於...
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教育實習總結
4 帶隊教師必須作試講記錄和給出相關評語，對於每天的活動要有記載，包括試講時間 地點 試講人員 試講內容，記錄試講內容可用學校發的黃色聽課筆記，兩周結束後，上交試講聽課筆記。下到實習學校 1 帶隊教師事先要和所在實習學校聯絡好下點的有關安排，做好接待工作。2 帶隊老師必須親自帶隊下點，和相關實習學校...