光陰荏苒，日月如梭，在東中實習的日子已經接近尾聲，可以說在東中的日子是我四年中最快樂的日子，在這裡我不僅找到了堅強的友誼，還學會了很多實用技巧。在學校裡和我們以往的聽課不同，以前坐在講台下的我們只顧埋頭吸收老師所灌輸的知識，而今身為見習生的我們視角較之以往大大不同，我們更加的關注於教師教學活動的組織，課堂的控制，時間的把握等。這次見習使我們獲益匪淺，它是我們專業更好地了解教師角色，理論聯絡實際的絕好契機。
物理教學工作方面：
針對授課，要了解整個課程的安排，要布置好時間分配。要明確教學的主要任務：1、基礎知識的強化。
2、基本技能的訓練。3、要注意學生的智力體力的發育。4、在教學過程中要注重學生思想品德的培養。
5、要提倡學生發展自己的特長，展現自己的個性。在教學階段要做到以下幾點：1、要引起學生的求知慾。
2、引導學生感知教材。3、帶領學生一起理解教材。4、加強學生對知識的鞏固。
5、要及時運用所學知識，提高學生的分析和解決問題的能力。
在新課教學中，我們首先要用各種方法，比如：實驗引入，新聞引入，習題引入，遊戲引入，生活常識引入等方法引入新課的教學之中，然後進行有條理的講解新課，把知識點系統有序地灌輸給學生們。新課的講解結束之後，要進行系統的回顧和總結，對本節課學過的知識進行整理。
然後挑幾道典型的習題進行講解，仔細而緩慢。
任何事情都有規律可循，要想更好的教育好學生必須掌握好教學規律。1、要做到直接經驗與間接經驗相統一的規律。2、運用掌握知識與發展能力相統一的規律。
3、傳授知識與思想品德教育相統一的規律。4、智力因素與非智力因素相統一的規律。5、教師主導作用與學生主體作用相統一的規律。
在做到以上所說的規律的同時，好的教學方法可以更好的促使教學工作的進行。教學方法主要有講授法、談話法、練習法、實驗法、討論法、參觀法，其中講授法是最基本最常見的教學方法。
班主任工作方面：
通過這八個星期的班主任工作，我總結得出幾個管理班級的經典法則：
1、刺蝟法則：在寒冷的冬天，兩隻刺蝟要相依取暖，一開始由於距離太近，各自的刺將對方刺得鮮血淋漓，後來他們調整了姿勢，相互之間拉開了適當的距離，不但相互之間能夠取暖，而且很好地保護了對方。也就是說在班級管理中，班主任要搞好班主任工作，就需要與學生保持親密的關係，但是又要保持一定的距離，這樣做既能獲得學生的尊敬，又可以避免在工作中喪失原則。
2、南風法則：也成為溫暖法則，**於法國作家拉封丹寫的一則寓言故事，南風和北風比威力，看誰能把行人身上的大衣脫去，北風首先來了乙個寒冷刺骨的冷風，結果行人把大衣裹得更緊了。南風則徐徐吹動暖風，頓時風和日麗，行人覺得春意上身，脫掉了大衣，南風獲得了勝利。
也就是說，班主任在處理工作時，出了要處理問題，還要適當注意學生的情緒和實際生活問題，要尊重和關心學生，使學生真正感覺到班主任給予的溫暖，從而發自內心地進行改進，積極學習。
3、皮革馬利翁結果：皮革馬利翁是古希臘神話中賽普勒斯國王。他性情孤僻，善於雕刻。
在孤寂中，他用象牙雕刻了一座表現他理想中的美少女雕像。久而久之，他竟對自己的作品產生了愛慕之情，他乞求愛神賦予雕像以生命，愛神為他的真誠說感動，就使這座美少女雕像活了過來，皮革馬利翁終娶她為妻。我們通過實踐也發現，班主任在進行班級管理的過程中能夠盡量傳遞積極、正面的資訊，那麼事情就會向更好的方向發展，更加容易實現預期效果。
4、霍桑試驗：霍桑工廠位於美國芝加哥郊外，是乙個製造**交換機的工廠，工廠廠區具有較完善額娛樂裝置，非常健全的醫療制度和養老金制度，但是工人們仍憤憤不平，生產成績不理想。為找出原因，美國國家研究委員會組織研究小組開展試驗研究。
通過試驗證明傳統管理理念存在一定的缺陷，即工人不是被動的、孤立的個體，他們的行為除了抽到工資等外部因素的刺激，還會受到工作中的人際關係等因素的影響。因此，班主任在實施班級管理的過程中，要注重感化學生的情緒，以達到提高學習效率的效果。
5、手錶定則：乙個人只有一塊手錶，可以依據這塊手錶來確定時間。而乙個人弱擁有兩塊手錶，便無法確定時間，因為兩塊手錶的時間可能不完全相同，從而讓看錶的人失去對準確時間的信心。
同樣地道理，班主任在主持班級工作的時候，我們必須要樹立乙個準繩的規定，誰也不能例外，通過規章制度來減輕班主任的工作。
結語： 在本次教育實習的過程中，我的收穫非常大。著名教育家誇美紐斯曾經說過：
「教師是太陽底下最光輝的職業」，在教育見習這段日子裡，我終於體會到了要做好一名教師，並不像想象中的那麼容易，也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性.這次的教育實習活動經歷就是我人生一筆巨大的財富。要當好一名教師，我還有很長的路要走，但我堅信在未來的道路上我會做的很好。
不拋棄，才有責任；不放棄，才有希望。
教育實習報告教育實習總結
自己還不夠很有耐心，是我通過實習這段時間發現自己存在的最大的不足。在實習之前，我一直覺得我可以算是乙個耐心的人，直到工作之後才知道自己仍需要努力。由於來做功課的學生有的基礎實在是很不好，所以作業就不會做，這樣子就需要老師重新給他們講解學過的知識再讓他們做作業。作為一名老師，我深知這是我們應該做的，於...
教育實習總結
4 帶隊教師必須作試講記錄和給出相關評語，對於每天的活動要有記載，包括試講時間 地點 試講人員 試講內容，記錄試講內容可用學校發的黃色聽課筆記，兩周結束後，上交試講聽課筆記。下到實習學校 1 帶隊教師事先要和所在實習學校聯絡好下點的有關安排，做好接待工作。2 帶隊老師必須親自帶隊下點，和相關實習學校...
教育實習總結
實習學校 山西省陽泉市第十一中學 實習起止時間 2010年9月6日至2010年10月22日 姓名 張瑩 學號 200713001230 本人於2010年9月6日至10月22日在山西省陽泉市第十一中學校進行了為期七周的教育實習。大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更...