教育實習總結

實習即將結束，靜下心來回想，這段時間的經歷，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導老師的幫助下，我覺得在實習過程中受益匪淺。

大四下學期一開學，我們便開始在海河教育園區的天津電子資訊職業技術學院，開始了為期四周的教育實習。通過實習，使得自己對教師職業有了許多深層次的認識，提高了自身素質，掌握了一些教育技能並展示了各自的自身風采。

教育實習是我們師範生即將踏上漫漫人生征途的標誌，對我們職業生涯規劃有著重要的意義。短短的四個禮拜實習生活轉瞬即逝，在這收穫的季節裡，取得了意想不到的成績，獲得了寶貴的經驗。

下面我從幾個方面對我的實習進行總結。

一．教學見習

在實習的一開始，我麼變進行了教學見習，主要是到各個班級去提供給指導老師講課。一開始，我們都不知道該怎麼聽課，剛開始聽課，也不知道從什麼方面入手，只是詳細的將老師所講的內容全都記錄下來，就像回到了高中時的學習狀態。每個老師都有自己的授課風格，不知道怎麼去評價。

後來和老師交流後，知道要注意老師上課的語言，要聽老師的問題設定，要聽老師如何突出本節課的重點難點，要看老師上課的身體語言，也要注意學生的聽課狀態以及老師的教態。課堂不是單純的老師在台上講課，而是學生和老師的互動，一種知識火花的碰撞。這個階段的準備做的越充分會為今後的試講做好鋪墊。

二．教學工作

教學工作是我們這次實習的重頭戲。上學期在微格教室有過一些訓練，但對於上真正的戰場，我們還是經驗不足的。經過一周的聽課，我知道了上課要注意那些內容，和之前我備的課還是多少有些出入的，又由於我是我們小組第三個上課，我的準備時間還是相當足夠的，所以在這邊我又重新備課了。

通過和老師交流，我了解到備課是乙個比較艱辛的歷程，要不斷地改，不斷地練，要備的詳細，考慮的非常全面，把課堂可能會出現的問題，都一一考慮到，才能建構出一堂不錯的課堂。雖然對於我可能剛開始無法達到這個高度，但我還是不斷地靠近這個目標。

開始試講時，雖然準備的很充分但還是免不了緊張的情緒，還好在開始後全身心的投入到講課內容中就不緊張了。在開頭課程匯入時，我採用了用**回顧之前所學內容並在**中引入所要講的課程內容。這樣做是為了激起同學的學習興趣。

在講課的內容安排上主要突出重點，著重講解難點。為了使知識點更容易的給接受，在講課內容中配有難以得當的例題。在板書方面，我將黑板分為三塊，由左到右順次書寫，文字和示意圖結合。

在試講中我比較滿意的是合理掌握了時間，詳略得當。不足的地方是，講課中還是有緊張的情緒，板書不夠整齊，需要在黑板字方面多下功夫。講課的語氣太平靜，課堂氣氛不夠活躍。

通過此次講課使我注意到在今後的講課過程中要側重與如何將知識的來龍去脈向學生講清楚，以及想好學生各種反應和學生有星期的方面。另外，提問也是一種學問，要緊扣知識點，有一定的深度，能使學生爪子要害，重要的是要吃透教材並了解學生。

實習是一次用自己的眼和耳去感受環境的機會，通過這四周的實習，我受益匪淺，對教師這個角色有了更為詳盡而深刻的了解，認識到了許多在學校學不到的東西，不在侷限於書本，而是有了乙個比較全面的了解。從而更深的了解的了自己的不足，該往哪個方向而努力，這些都是以前所不了解的。在實習期間，我也有了一些收穫：

通過實習，對中學的現狀有個更為感性的認識，對學生的學習有個更為恰當的了解，對教師的工作有個更為真實的體驗，這些都有利於在今後的工作中能夠更快地適應新的工作環境。我還掌握了一些基本的教學方法和師範技能，提高了教學效果和教學水平，通過實習，增強了教師的責任感和榮譽感。教師承擔著「教書育人」和培養祖國未來人才的重任，每當上課時，這些都是激勵自己上好每節課的前提，左邊是收穫，右邊是不足，在實習中，也發現了一些不足，在上室內課時，面對學生時卻口不順心，有時難以表達透徹，面對學生「打破沙鍋問到底」卻無法從容應付，這些讓我看到了自己的不足，在今後的學習中，更要加強這方面的學習。

只要勤問、勤學、勤做，就會有意想不到的收穫。回顧這乙個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等於成功，我畢竟是一名實習生，還缺乏教學經驗，在實習中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變萬華。當遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。

雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應該對自己有信心，應有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛鍊的機會都沒有的話，哪何來積累經驗和成長呢？這麼一想我上的八十多節課也是很有價值的。

這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那裡等待別人給你的機會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創造良機。

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