雷州電大09春教育教育管理系黃小明 097200286
2023年3月1日至2023年4月5日，我到雷州市紀家鎮海聯小學進行為期乙個多月的教育實習。實習期間，我的主要任務是見習聽課、課堂教學和班主任輔助工作，時間雖然不長，但收穫很大。現總結如下：
一 、見習聽課
實習一開始，我便聽了海聯小學不同老師的課，各個老師都有自己的教學風格，他們有很多好的教學方法、技巧和經驗值得我們學習，同時，我還注意觀察了學生們對新知識的接受和掌握情況。可以說聽了十幾堂的課是一筆珍貴的財富。從聽課中我深刻的感受到想上好一堂語文課實在不容易，從課題匯入到教學結束都需要細心的準備和精心的策劃。
在聽課期間，我聽得最多的是指導老師陳老師的課，聽完陳老師的幾節語文課，我對教案設計的基本要素有了本質的認識，對課堂組織管理有全面的了解，這為我下階段的課堂教學做好了前提準備。
二 、課堂教學
在此階段，我共完成了九份教案，上了八節語文課；並參加了語文科組老師的集體備課。下面我對此階段的實習作如下總結：
首先，在上每節課之前先在家裡試講熟悉教材內容並設計好板書；到學校後將教案交給指導老師陳老師評改，聽取陳老師的意見和指導。下課後認真聽取指導老師的點評和指導，並吸取其他聽課學生的意見。在課堂教學方面，通過課前的反覆試講以及在正規課堂上的「實戰」，從最初的羞澀以及因為擔心自己能力不夠而有一點自卑心理，到能有條不紊地按照教學設計以及指導老師的要求完成教學任務。
同時在課堂上和學生交流，針對學生當堂提出的問題作出合理而具體的解釋，使學生盡可能的在當堂課上就能將學習的新知識吸收消化。在課後，我認真批改每一本作業，發現問題在課堂上及時指出，課間以及自習課的時候積極為學生解惑，盡量讓每乙個學生都能學會、學好。
還記得第一堂課，根據我的教案設計在講完新課後和學生一起完成課後習題，由於緊張時間沒有把握好，當我講完原設計的內容之後發現離下課還有十幾分鐘，當時我不知道怎麼處理這段時間，我就接著繼續朗讀直到下課，最後連小結都忘記了，下課只好草草了結。下課後指導老師指出了我的缺點，並且介紹了他的一些經驗和教學方法，這節課使我認識到上課要有條不紊地進行不能亂了手腳，而且在課堂上盡量和學生交流不能按照一味的趕時間，要根據學生接受的具體情況來設計課堂教學。我上完課後，積極地去聽同科組老師的課，並從中學習其他老師的教學經驗。
第二，根據實習單位對實習生的要求，我於每週三下午準時參加了學校語文科組老師的集體備課，在集體備課會上我積極發言並將自己的教學設計、教學過程中的問題解決方法以及學生掌握情況說出來與其他老師交流。通過集體備課，我更加明確了教學目標和教學重難點，同時也獲得了其他老師的教學經驗和方法。我認為這樣的集體備課對教師來說是非常重要的，因為它對教師提高教學水平，促進教改都是非常有利的。
三、班主任輔助工作
在實習期間，我在指導老師的輔助下擔任了四年年級的班主任助理。在從事班主任工作期間，我積極主動地向原班主任陳老師虛心討教，第一時間了解班情學情，並制定班主任工作計畫，在陳老師的指導下，我迅速進入了角色。
（1）制定班規
擔任實習班主任後，通過平常的觀察我發現班上存在許多問題，經陳老師的同意，我集合班幹部一起**班規班風存在的問題，結合眾人的智慧型我們終於制定了新的班規。陳老師表示這一套新的班規對學生有很深的影響作用。
（2）嚴抓紀律
在班級管理中，我充分發揚民主精神，指導班委會有條不紊地開展工作。課堂上嚴抓紀律，積極鼓勵學生們團結友愛，努力學習。特別在做課間操這一環節，我班學生整體做得不夠好，個別學生還有偷懶不去做操的現象，經過一段時間的整改後，我班的出操有了明顯的好轉，並得到了領導的表揚。
早讀課上，學生們大多數都不願意開聲讀書，經過一番教育和鼓勵後，學生們開始意識到開聲讀書的好處，朗朗讀書聲越傳越遠……在全班師生們的共同努力下，我們班在3月份的班級評選中一舉獲得了「文明班級」的稱號。
（3）組織主題班會
為配合學校的德育工作，我們班舉行了《弘揚雷鋒精神，爭做四好青年》的主題班會，為了爭取得更好的成效，全體班幹部一起出謀劃策，全班同學共同參與。在準備期間，一些同學各自有各自的看法，意見不合，還鬧出許多不愉快，在我和陳老師的耐心調和下大家懂得相互溝通理解，終於和好如初；還有些同學受不了多次的排演，鬧小脾氣，經過我和班幹部情緒上的安撫後，明白集體榮譽的重要性，這次班會的準備時間歷經半個月，他們在這過程中學到遠遠比想象中還要多，友誼、集體榮譽等等
班主任工作可謂讓我獲益匪淺。我深刻體會到，一名真正盡職盡責的班主任，在學生身上下的功夫比學生的父母還要多。我覺得，在班主任工作中始終要堅持「乙個標準」，就是在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和後進生應使用同乙個標準。
通常好學生易受到偏愛，而後進生則常常使老師產生偏見，所以班主任「執法」一定要公允，要一碗水端平。如果處理有偏頗，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的性情，壓抑後進生的上進心。所以做到一視同仁很重要。
這次實習，對我來講是上了一堂重要的社會課，受益匪淺。在這個過程中，我感謝海聯小學能夠給我提供這個寶貴的實習機會，感謝肖校長、陳主任，感謝陳老師，感謝我可愛的四年級學生，是他們讓我更加明白要成為一名優秀的老師需要怎樣的努力。在以後的學習和工作中，我會一如既往地積極、主動並充滿責任與熱情地做好自己的工作，為教育事業貢獻自己的力量。
教育實習報告教育實習總結
自己還不夠很有耐心，是我通過實習這段時間發現自己存在的最大的不足。在實習之前，我一直覺得我可以算是乙個耐心的人，直到工作之後才知道自己仍需要努力。由於來做功課的學生有的基礎實在是很不好，所以作業就不會做，這樣子就需要老師重新給他們講解學過的知識再讓他們做作業。作為一名老師，我深知這是我們應該做的，於...
教育實習總結
4 帶隊教師必須作試講記錄和給出相關評語，對於每天的活動要有記載，包括試講時間 地點 試講人員 試講內容，記錄試講內容可用學校發的黃色聽課筆記，兩周結束後，上交試講聽課筆記。下到實習學校 1 帶隊教師事先要和所在實習學校聯絡好下點的有關安排，做好接待工作。2 帶隊老師必須親自帶隊下點，和相關實習學校...
教育實習總結
實習學校 山西省陽泉市第十一中學 實習起止時間 2010年9月6日至2010年10月22日 姓名 張瑩 學號 200713001230 本人於2010年9月6日至10月22日在山西省陽泉市第十一中學校進行了為期七周的教育實習。大四的教育實習是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓，是學生到教師的角色轉變，更...