暑期班主任培訓心得

2023年永安市暑期班主任培訓心得

林莉永安十二中

暑假期間，我有幸參加了永安市教育局組織的班主任培訓活動，聆聽了福州二中王菁老師、國家二級心理諮詢師吳鑌鑌的報告。我的心靈一次又一次地被觸動，他們愛心的播種，智慧型的耕耘，讓我們感受到了班主任對學生的真愛及高超的教育智慧型，也使我對如何做一名優秀的班主任有了更深的體會。通過班主任培訓學習，我認識到：

班主任肩負著教育和管理學生的重任，要想把學生教育好，把班級管理好，必須不斷地學習和探索，尤其是轉變自己的思想觀念，適應「以人為本」的教育理念，才能把班主任工作做好。我認為，只要觀念更新，班主任工作成效隨之也就會出現。

在上午的培訓時間中，進行了「打造魅力班會」的主題報告。在此過程中，明白了所謂主題班會就是圍繞乙個中心內容有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。一節好的主題班會，能引起班集體成員的觸動或共鳴，培養他們懂得思考、敢於發言，形成自己的見解。

那怎樣才能開好一節影響深遠、發人深醒的主題班會呢?

一堂成功的班會課，主題內容的選擇至為重要：——針對性，實效性

主題是班會的中心，只有選好主題，才能開好班會。主題要有針對性，班主任必須經常了解本班情況，掌握第一手材料，即針對學生思想實際及班級存在的主要問題，選擇那些具有啟發性，對學生思想情況起潛移默化作用的主題來組織班會活動，以保持學生的健康發展。主題要有新意，時代感要強。

主題班會結束後，班主任要及時研究反饋資訊，總結成功經驗，吸取失敗教訓，為下次班會提供經驗。同時，也要了解班會的作用與效果，看是否達到了預期的目的搞好主題班會並沒有乙個固定的模式。但我們必須從實際出發，把思想性、趣味性、知識性、教育性結合起來，最大限度地發動學生，做到寓教於樂。

下午的培訓是以有關心理互動的活動形式召開的，其中各種互動交流也讓我從乙個全新的角度感受到了作為班主任對於學生心靈陪伴的重要作用。

心理學研究表明：「一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術，都產生於教育者對學生無比熱愛的熾熱之中，愛的力是無窮的。」大家知道，任何教師若擔任過班主任的角色，均體會到班主任工作難，當優秀班主任更難，每個班主任都會採取不同的形式，不同的方法，做學生的政治思想工作。

然而，心靈溝通的效果不佳。其原因是多方面的。師生間的心靈溝通，是雙向的情感交流的活動，心靈溝通之間必須相互理解，相互接受，相互信任，相互尊重，平等相待，處在教育情境的互動中。

正確擺正教師與學生的關係，也就是導演與演員的關係一樣，創設平等和諧良好的師生氛圍，在教學上勢必達到事半功倍的效果。因此，班主任應與學生心靈溝通尤為重要。也是我們教育教學實踐所必須的班主任與學生心靈溝通是一門真正的藝術。

教師師對學生的尊重熱愛，也會換得學生的尊敬和愛戴。這是互相制約、互相聯絡、不斷發展的辯證統一。學生親師，正是教師愛生，教師愛生，才贏得學生親師。

師生關係能否和諧，教與學能否相長，關鍵是教師。實踐證明，愛生尊師的程度與教育教學的效果成正比例，這是一條真理。學生不會無條件的尊師，但教師應該無條件地愛生，只有這樣，師生之間才會情深深，意濃濃，真正體現真摯師愛的情感。

綜上所述，班主任與學生心靈溝通是何等重要啊！它展示了「愛的力量是無限的。」班主任的愛要做到心靈相映，愛生為本，以愛育愛，以全新的教育理念與學生建立平等和諧，心心相映，互相尊重，互相信任的新型關係。

真正實現真摯師愛的理想境界！