反思化學用語中離子符號及符號周圍數字的理解一直是初中化學教學中的乙個重點和難點，亦是中考的乙個熱點和考點。它有助於學生正確理解元素、分子、原子、物質之間的關係，理解化學式的含義和化合價的實質；理解離子和原子間的相互轉化關係，幫助學生正確書寫化學式和化學方程式。下面僅就初中化學中符號周圍數字的含義及學生易錯的歸納：
一、符號（化學式、元素符號、離子符號）前面的數字只表示粒子（分子、原子、離子）的個數。
通式為：mx──表示個分子（原子或離子）。
例：①2h──2個氫原子；【元素符號前面的數字只表示原子的個數】圖示理解為：●●（「●」表示乙個氫原子）千萬別理解為兩個氫元素。元素是巨集觀概念，只講種類，不講個數。
④2so42-──2個硫酸根離子；【離子符號(原子團)前面的數字只表示離子的個數】
二、符號右下角的數字只表示乙個（或每個）粒子中某元素原子的個數或原子團的個數。
通式為：xm──表示乙個分子（或原子團）中原子的個數為m．
例：①h2──１個氫分子由2個氫原子構成；②2h2o──每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構成；【前面的2只表示2個水分子，化學式中元素符號右下角的2和省略的1則表示在這2個水分子中，每乙個水分子中所含的氫原子和氧原子的個數】
③so4──１個硫酸根原子團中含有１個硫原子和４個氧原子；【原子團中元素符號右下角的數字只表示１個原子團中原子的個數】
注意：原子團只是化合物的組成部分，不能把原子團符號當成化學式。
三、元素符號右上角的數字只表示離子所帶的電荷。
通式為：xm+──表示乙個x離子帶m個單位的正（或負）電荷．例：①mg2+──１個鎂離子帶2個單位的正電荷；
②so42-──每個硫酸根離子帶2個單位的負電荷；（不要理解為兩個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷）
四、元素符號正上方的數字只表示某物質中元素或原子團的化合價。
例：──氧化鎂中，鎂元素的化合價為+2；
由於這部分的內容學生比較易錯，所以我採取課堂上講解的方式進行難度降低的方式進行，起到了比較好的效果。
化學2教學反思
吸取上兩節課的經驗，在第三次時，我採用這樣的教學方法 分組設計實驗方案 組內討論交流 全班交流實驗方案 給每組布置一項 任務 組內交流實驗方法 組內分配任務 完成 任務 全班交流 結果 教師評價。這樣在教師有序的引導中，不但順利的完成了教學任務，而且，通過練習證明，教學效果非常好。化學反應中的能量教...
化學用語複習
注 在化合物中，金屬通常顯價，非金屬通常顯價 氫通常為價，氧通常為價。在單質中元素的化合價為 3 寫出化學式。書寫下列物質的化學式 氧化鎂 氧化鐵 氧化銅 氧化亞鐵 氧化鋁 五氧化二磷 四氧化三鐵 二氧化硫 一氧化碳 二氧化氮 水 在表中填寫對應物質的化學式及其名稱。三 化學方程式的書寫 兩個原則 ...
化學用語複習
教學目標 1 認識生產 生活中一些常見物質的組成元素，及相互間的反應。能正確運用化學式和化學方程式予以描述。2 通過多種途徑獲得化學用語有關資訊，學習與人合作，形成良好的學習方法。3 通過形式多樣的各種活動，增強學生學習化學的興趣。重點 化學用語的正確表述和規範書寫。難點 讓每名學生積極參與 動手 ...