我的競聘演講稿

教導主任競職演講稿

李琴（2023年8月21日）

尊敬的各位領導、各位老師：

今天，我來到這兒競聘教導主任的職務，我感覺誠惶誠恐，我沒幹過；今天，我如果不站到這兒，也許會後悔，也許會更快樂。我曾是一名普通的教師，當了6年班主任，3年德育副主任，3年大隊部輔導員。一步步走來，讓我想幹一點事情，讓自己所學所思更有價值；一步步走來，讓我覺得我能夠幹好一點事情，為學校增光添彩。

細數我走過的這些年，我認為我具有以下幾個方面的優勢：

一、精通業務。我是小教大專科班出生，後又自考川師大漢語言文學本科，專業基礎紮實；我執教過1—6年級所有年段的語文學科教學，教學成績有目共睹，教學經驗豐富；我善於接收先進的教育教學理念，多次參加過市、區教學競賽並獲獎，被評為區級骨幹教師，教改思維敏銳。

二、熟悉校情。我自大學畢業以來，就來到鄰玉小學工作，至今已12年。對學校的教學條件、教學風格、教育特色、教師配置、學校環境如數家珍。

三、擅長協調。我有較好的心理素質，能夠在繁重的工作中始終保持飽滿的熱情，韌性強；我遇事能夠把握大的方向，找到事情的結症，並創新工作方法解決之，學習能力強；我善於表達並有耐心，能夠很好的於領導、家長、教師、學生溝通，協調能力強。

四、甘於奉獻。我知道教導處工作繁重、辛苦、不容易讓人理解。但我性格活潑、開朗大方、與周圍的教師、學生有更多的共同語言。

綜上，我相信我有精力、有能力、也有信心做好一名教導主任。如果我能走上教導主任的崗位，我想盡力做好四件事：

一、指導教學求「務實」。教學是學校的中心工作，其中教務工作是首當其衝。我將做好學校教學管理工作，落實學校對教學管理目標、任務、計畫和措施，並進行檢查、評估。

執行學校對教學常規要求的各項規定，及時檢查教師的教學和學生的學習情況，及時了解教學效果和存在問題並及時改進。做好教學檔案、學生成績、學籍管理等工作。

二、服務教學做「黃牛」。管理就是服務，而教導處另一項職責就是為教師服務。我將努力為老師營造乙個和諧公平的工作環境，讓老師們都舒心工作、安心教學。

三、深化課改促「成長」。教學求質量，教師是關鍵。我將認真開展多種形式的教研活動和練兵活動，繼續探索實施「練能」教學模式，求實創新，推動教師專業化成長程序。

四、改善教法踐「特色」。我將深入到課堂、教師、學生中間，寓新的教學方式和學習方式於常規教學管理中，改進教學方法，組織教師扎扎實實的進行課程改革，走出自身的教學特色。

各位領導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發揚我的優點，克服我的不足，與全體教師一道，把我校的教育教學工作推向新的高度，為我校教育事業的發展做出新的貢獻。