我是丘家小學三至六年級的英語老師，同時也是四年級的班主任，首先感謝領導給我一次與大家交流的機會，做乙個關於班級管理方面的發言，我苦思冥想總覺得我所做的事情太平凡、太平常，很平淡，假如說是經驗交流倒不如說是班門弄斧，因為的在坐有比我工作經驗豐富的老教師、老班主任，還有掌握著現代教育教學理念的富有朝氣的教師，我的發言談不上什麼經驗介紹，更多的是粗淺地談一談班主任工作中的點滴做法。下面我就圍繞學風和師生關係談談個人的體會：
一、優良的學風，是班級管理的關鍵
學生的本職是學習，身為班主任，抓好班級學風，培養學生良好的學習習慣是義不容辭的責任，因為，優良的學風，是班集體的生命線，良好的學習習慣可以讓學生受益終生。乙個班集體，是否優秀，最主要的是看它在學習上的表現。勤奮的學風是促進班級不斷發展的動力，可以有效地增強班級的凝聚力和戰鬥力。
經過這幾年的探索，我認為在學風建設上，班主任應注意以下幾點：
1、引導學生在學習中養成善思好問的習慣。在學習中，問是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學生主動發問，可以增加學生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導地位和學生的主體地位都得到落實，教學相長，能起到事半功倍的效果。同時也能培養學生善思好問的習慣。
2、在作業上嚴把作業關，使學生獨立思考，培養學生的戰鬥力。作業是知識的實踐，不交、遲交或抄襲作業是學生學習進步的幾大障礙，對於作業，我採取了相應措施：一是突出學習委員，課代表的地位與作用。
讓學習委員、課代表在同學們中樹立威信，使學生感覺學習委員、課代表就是他們的小老師進行作業的監督、檢查，這樣既減輕了老師的工作負擔又提高了學生的管理能力。二是組織學習好的同學成立學習幫扶小組，對學習差的同學進行輔導、幫助，啟發他們獨立思考，獨立完成作業。在這種制度下，同學們獨立思考，獨立作業的習慣養成了，班級的戰鬥力增強了。
3、課後複習鞏固，課前預習並重，使學生養成自覺學習的好習慣。
課後複習和課前預習，是學習中非常重要的兩個環節，因此，我非常重視。首先是讓學生科學分配課餘時間，有效地深化課內知識，搞好複習。二是讓學生學會尋找知識重點，搞好課前預習。
久而久之，學生們養成了自覺學習的好習慣，學習成績日漸上公升。
二、做學生的良師益友
1、發揮班主任自身表率作用。班主任老師往往是小學生心中的偶像，班主任的一言一行直接影響到他們的健康發展，因此，我在工作中愛崗敬業，嚴守職業道德，以愛潤其心，以言導其行，用愛心去滋潤學生，用語言去感化學生，教給學生做人的道理，增強學生前進的動力。其身正，不令而行。
其身不正，雖令不從。在班級工作中要求學生做到的，我往往率先垂範。
2、做學生的知心朋友。工作中我時刻嚴格要要求自己，經常反思自己，總是以一顆慈母般的心關愛著每乙個學生；在教育過程中縮小學生缺點，放大其優點，始終以期待的目光關注著每乙個學生。從不因學生學習成績差而歧視學生。
既為取得好成績的學生感到高興，也能諒解學生學習中的失誤，讓學生時時刻刻感到我既是他們學習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在教學工作中，我認真遵循教育教學規律，在課前，我通過看英語備課指導光碟和上網蒐集資料等方式，認真鑽研業務，精講多練充分利用好課上的四十分鐘，提高課堂教學效率，由於自己不懈地努力，我所教的班級成績名列前矛，而我也通過與學生的交流，成了學生們真正的知心朋友。
班級管理交流材料
班主任工作心得體會 尊敬的各位領導 老師們 大家好！最近幾次考試，我班成績還算可以，但是我一直是戰戰兢兢 如履薄冰。因為我班特殊學生太多，給班級工作帶了一些難度，就是現在，有些比較好的學生還是沒有進入緊張的狀態，學習氛圍不濃厚，所以我也一直處在緊張焦慮狀態中。現把我班級工作中的一些不成熟的方法與大家...
班級管理交流材料一
班級自治做法 一 實施自主管理，培養管理能力。只有把全班學生的積極因素調動起來，才能形成合力，共同構築自我管理機制。因此，我認真推行學校的 一三七 班級自主管理模式，即乙個學生班主任 三組班委會 七個學習小組，實行班委會輪換值周 輪流監督 各小組自治 班主任調控的管理方式。讓每個學生都有機會上崗 施...
交流發言材料
全省公安特警實戰化訓練工作現場會 嘉興特警支隊交流發言材料 各位領導 同志們 今年以來，為進一步強化嘉興市特警隊伍的訓練工作，切實提高支隊的反劫備戰能力和水平，全力打造 專業技能精兵 處突防暴尖兵 的工作目標，努力練就一支 拉得出，衝得上，打得贏 的反劫處突專業隊伍，嘉興特警支隊根據 浙江省公安機關...