五年級發言稿

2022-01-29 17:00:36 字數 1294 閱讀 2083

尊敬的各位家長老師同學們:

你們好!   我是五年級班主任兼英語老師,首先,請允許我代表五年級的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我班組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對學校工作的支援。

同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什麼這麼說呢?因為對於學生來講,他們並不關心我們家長會的內容,但只要自己的家長來參加這個家長會,對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心,並且在今後會更加努力的學習。

召開這次家長會是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間進行一次溝通,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便家長和老師幫助小學生搞好期末複習。

五年級是畢業班,還有不到兩個月就要參加公升初中考試了,先給大家算個時間帳(往年一般6月24, 25號考試,包括中間的星期6 7端午節3天這之間還有20天假期,這樣算來我們在校時間不到30天了)可以說這是搞好複習最關鍵的時期。進入備考階段後,老師布置的作業往往是考試的重點,孩子必須按時完成。家長要起到監督作用,不要在這時候放任自流,以免錯過重點。

孩子們學習任務重,學習壓力大,希望家長們做好後勤保障共工作,並積極配合學校幫孩子複習好功課。可以從一下幾點著手:1、讓孩子吃好喝好做好營養**。

2、給孩子提供乙個安靜的學習環境3、監督好學生做好家庭作業,有能力的家長盡量輔導學生學習。4、及時與學校溝通了解孩子的學習情況,發現問題隨時與老師聯絡幫孩子解決。

下面我就英語的學習談幾點想法。首先這個班是我從三年級帶過來的,英語基礎比較好,從三年級開始成績一直排在前面,所以大家應該對孩子的英語學習充滿信心。只是到了五年級隨著知識的難度加大,個別學生的英語學習興趣也不如以前高了,英語成績出現了分化:

大部分學生對英語依然保持著那份堅持與熱情,但是我認為最主要的還是那種努力的勁頭。具體做法:

一、根據學生實際情況,針對他們在學習上的薄弱環節制定切實可行的複習計畫,合理安排複習時間,然後依照計畫精心設計好每一節複習課,進行有效的複習。

二、以教材為主,側重於教材內容的複習與梳理,全冊快速地過一遍,通過教材的重現來歸納語言。同時應注意基礎單詞、片語、句型的過關,讓學生對所學的英語知識進行「查缺補漏」。

三、減壓複習,「樂中學」複習階段時間緊、內容多而雜,學生壓力大,情緒波動也大。對於自感壓力太大的同學,我們要耐心地疏導、鼓勵他們,使其能在平靜寬鬆的氛圍中進行有序的複習,對於他們的點滴進步,都要給予及時的表揚。老師可利用學生的心理特點,通過鼓勵、表揚、提醒、肯定等方式給予學生適當的評價。

尤其是後進生更需要老師的不斷鼓勵。

總之,在複習階段,要一切從實際出發,讓所有的學生都有不同的進步與提高,順利完成小學階段的學習任務,並為初中的學習打下良好的基礎。

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