2009 年 9 月，我第一次踏入了**初中。經過一段時間的暑期培訓，我對當好一名初中英語老師的基本要領有了一定的理解。然而實踐出真知，經過乙個學期的教學，我自己也總結了得失一． 激發學生學習英語的熱情，不放棄任何乙個學生學習任何一門功課都必須有興趣，有學習的熱情，才能促進學生的學習，英語學習也不例外。
而且，我覺得英語學習尤其需要熱情，因為英語中有很多的固定搭配和語法規則需要學生去牢記，若把英語課上成死板的記憶課，那麼就違背了學生愛**的個性了，長此以往，英語課的成效將會越來越低。要激發學生的英語學習熱情，我總結了一下幾點教師自己要充滿熱情，嘗試多種教學模式很多老師認為，教了這麼多年書了，這麼簡單的東西變不出什麼花樣教了，自己的教學路子在心裡爛熟了，但是我們要意識到我們覺得簡單的知識在學生眼裡都是全新的。所以我在平時教學的時候，就注重和學生一起**，讓他們自己找問題的答案。
比如，我在教可數名詞單數變複數時，就會首先讓同學們自己找他們學過的可數名詞單數和相應的複數，然後在給予適當提示的情況下，讓他們把變形規則類似的放在一起，最後引導他們一起寫下變形的規則。規則寫下之後，我會舉行乙個小型的競賽，看看哪個學習小組掌握的情況最好。
初中英語 老師總結
2 八年級下 初二下 主要內容是複習八年級上涉及的語法 2課時 1單元將來時。2單元情態動詞 2課時 3 4 5 單元是初中階段的重點，主要內容為時間狀語從句，賓語從句 至少要6次課 學生在這階段開始接觸從句。6單元現在完成時以及現在完成時與一般過去時的區別，詞語的搭配語序 2課時 7 8 9 10...
初中英語老師教學工作總結
這學期是我任教的第一學期，我擔任初一級七班，八班的英語教學。由於教學經驗頗淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。經過乙個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。教學就是教與學，兩者是相互聯絡，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體...
初中英語教學反思
篇一 英語教學反思 初二英語 新課程倡導全人教育，強調課程要促進每個學生身心健康發展，培養學生良好的品質和終身的學習的能力，新課程提倡交流與合作，自主創新學習，課程改革的成敗關鍵在於教師，教師是課程改革的實施者。下面簡單的回顧，反思兩年來的英語教學工作。一 面向全體學生，為學生全面的全身和終身發展奠...